中国近代出国留学生（近代中国外出留学的学生主要集中在哪些国家）

1、中国近代出国留学生

近代中国，战火纷飞国力衰弱，为了寻求救国之路，无数有识之士踏上了出国留学的道路。

詹天佑赴美学习铁路，回国后主持修建京张铁路，为中国铁路建设奠定基础。周恩来远赴欧洲，接触马克思主义，成为中国革命的先驱。李四光在留学期间潜心钻研地质学，归国后发现大庆油田，为中国石油工业发展作出了巨大贡献。

出国留学生不仅带回了先进的科学知识和技术，更重要的是为中国培养了一批具有国际视野和全球格局的世界主义者。他们深知国家的落后和民族的耻辱，立志振兴中华，报效祖国。

回国后，他们活跃在各行各业，成为教育、科技、文化、经济等领域的领军人物。他们创建学校，培养人才；兴办企业，振兴经济；传播文化，弘扬国粹。他们为中国近代化的进程注入了新鲜血液和活力。

鲁迅留学日本期间接触西方现代思想，回国后以笔为刀，抨击封建礼教和社会黑暗，成为中国现代文学的开拓者之一。邓稼先出国学习核物理，回国后投身于中国核武器研制，为祖国安全做出卓越贡献。

中国近代出国留学生为国家和民族做出了不可磨灭的贡献。他们不仅带来了先进的技术和思想，更重要的是激发了中国人民的爱国情怀和民族自信心，为近代中国的崛起奠定了坚实的基础。

2、近代中国外出留学的学生主要集中在哪些国家

近代中国外出留学的学生主要集中在四个国家：

1. 日本

清末至民国初年，日本成为中国留学生的主要目的地。1906年清政府废除科举制度后，大批中国学生涌入日本学习政治、法律、经济等学科。

2. 美国

20世纪初，美国逐渐取代日本成为中国留学生的主要流向地。1908年清华学堂成立，留美预备班为学生提供了赴美留学的桥梁。清华大学、耶鲁大学等院校建立的奖学金制度也吸引了众多中国学生。

3. 英国

19世纪中后期，中国已派遣留学生前往英国学习自然科学、工科和军事等学科。清政府设立的庚子赔款留学项目，为中国留学生赴英深造提供了资金支持。

4. 法国

19世纪末至20世纪初，中国也向法国派遣了数量可观的留学生。他们主要学习政治学、法律学和艺术等学科。

原因如下：

地理位置相近：日本、美国距离中国较近，交通便利。

留学费用较低：日本、法国的留学费用相对较低，有利于中国学生负担。

留学政策开放：日本、美国、英国、法国等国对中国留学生开放留学政策，提供了学习机会。

留学目的明确：近代中国改革和建设的迫切需要，促使学生出国留学学习国外先进的知识和技术。

3、中国近代留学生主要集中去向

中国近代留学生主要集中去向：

1. 美国：自19世纪末开始，大批中国留学生赴美留学，主要集中在科技、医学、政治经济学等领域。

2. 日本：自19世纪末至20世纪初，中国留学生大量赴日留学，主要学习军事、政治、经济、工学等专业。

3. 英国：自19世纪中叶开始，中国留学生陆续赴英留学，主要集中在科技、语言文学、政治经济学等学科。

4. 法国：自19世纪末至20世纪初，中国留学生赴法留学人数较多，主要学习政治经济学、法学、艺术等专业。

5. 德国：自19世纪末至20世纪初，中国留学生赴德留学人数增加，主要学习自然科学、工程技术、医学等学科。

6. 俄国：20世纪初，部分中国留学生赴俄留学，主要学习政治经济学、社会科学等专业。

7. 其他国家：中国留学生还曾赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国留学，但人数较少。

留学生赴海外留学的主要原因包括：

寻求先进的科学技术和知识

学习西方政治经济学思想

提升自身能力和报效国家

4、近代出国留学的名人及贡献

近代出国留学是我国近代史上的重要篇章，涌现出了许多在各个领域做出突出贡献的名人。

詹天佑，铁路工程专家，赴美留学，回国后主持修建京张铁路，突破了多项技术难题，被誉为“中国铁路之父”。

梁启超，思想家、政治家，赴日本留学，吸收西方先进思想，回国后创办《时报》，宣传变法维新，推动了思想启蒙。

蔡元培，教育家，赴德国留学，回国后创办北京大学，确立了现代大学的办学理念，为中国教育事业的发展做出了重大贡献。

鲁迅，文学家，赴日本留学，回国后创作了大量批判现实的小说和杂文，对中国现代文学产生了深远影响。

钱学森，科学家，赴美国留学，回国后领导了中国航天事业的发展，被誉为“中国航天之父”。

这些出国留学的先驱们，将西方先进的科学技术、文化思想带回中国，推动了我国近代的思想解放、科技进步和国家建设。他们的贡献，为中华民族的崛起和复兴奠定了坚实的基础。