民国时留学日本（民国留学日本东京警察学校）

1、民国时留学日本

民国时期，赴日留学蔚然成风。

彼时，日本明治维新后国力强盛，其先进的教育制度和科技水平吸引了大批中国学生。从1900年至1945年，留学日本人数高达十余万。

留日学生遍布各领域，有理工、文史、政经、军事等。他们汲取日本现代化的精华，回国后成为各行各业的骨干力量。

在日本，留学生们怀揣救国救民的抱负，积极参与政治活动。他们成立同盟会，宣传民主共和思想；学习军事技术，为推翻清朝统治做准备。

同时，留日学生也深入日本的文化艺术，引入西方思想和文学作品，促进了中国新文化运动的发展。鲁迅、周作人、茅盾等著名作家都是留日学生。

赴日留学不仅拓宽了中国学生的视野，也促进了中日文化交流。留学生们将日本的先进理念和技术带回中国，为民国时期的发展做出了重要贡献。

留日学生也面临着诸多困难。他们远离故土，语言不通，生活不易。日本政府对中国留学生有诸多限制，令他们备受压抑。

尽管如此，留日学生从未放弃救国强国的理想。他们不屈不挠，勤奋学习，为中国近代史留下了浓墨重彩的一笔。

2、民国留学日本东京警察学校

民国时期，日本东京警察学校曾吸引了大批中国留学生前来求学。

1915年，北洋政府与日本政府达成协议，将年满20岁的警察人员送往东京警察学校进修。首批留日警官共有14人，由当时警政司司长吴炳湘率团前往。

东京警察学校教学严谨，课程内容包括警察法、刑事侦查、犯罪预防、武术格斗等。留学生们既学习理论知识，又进行实地考察，切实了解日本的警务运作模式。

民国留日警官中，不乏业绩卓著者。如康令甲，毕业回国后任上海市警察局局长，以整顿治安、打击犯罪而著称。王继绪，曾任北平市警察局局长，后成为伪满洲国警务总监。

这些留日警官回国后，将日本先进的警务理念和技术带回了国内。他们推动了中国警察制度的改革，促进了警务工作的规范化和现代化。

民国留学日本东京警察学校，是中日两国警务交流史上的一个重要篇章。留日警官们为中日友好事业做出了贡献，也为中国警察事业的发展做出了贡献。

3、民国留学日本时的学生服装

民国时期，赴日留学的学生众多，他们的服装也成为一段独特的历史印记。

男学生身着中山装，这是孙中山先生倡导的改良式汉服。中山装式样简洁大方，上衣为立领、四口袋，下装为西式长裤，体现出民族与现代相结合的风格。

女学生则多穿改良旗袍。旗袍原为清朝满族女子服饰，民国时期经过改良，成为时尚流行装。民国女学生身着的旗袍通常为直领、长袖、长裙，色泽素雅，既保留了旗袍的传统韵味，又符合现代审美。女学生还常佩戴圆形礼帽或呢帽，增添了几分淑女气质。

值得一提的是，民国留日学生还引入了一些日本服装元素。男学生会穿日本式学生制服，即黑色立领短上衣搭配灰色长裤，展现出一种青春洋溢的学子风采。女学生则会穿日本和服，和服的宽大袖摆和精致花纹，给人以端庄优雅之感。

这些留学日本的民国学生服装，不仅反映了当时的社会风尚，也见证了中日文化交流的活跃。它们承载着历史记忆，成为民国时期中日文化融合的缩影。

4、民国时留学日本的人多吗

民国时期，留学日本的人数众多，掀起了一股留学热潮。

民国初年，日本与中国签订了一系列条约，促进两国文化交流。日本政府也出台了一系列优惠政策，吸引中国学生赴日留学。日本离中国较近，文化语言相通，学习费用相对较低，这些因素都让留学日本成为民国时期中国学生的热门选择。

据统计，从1911年到1945年，中国赴日留学人数超过12万人，其中以1920年代和1930年代最为突出。留学日本的学生来自各行各业，包括政界、军界、教育界、科技界、文化界等。

这些留学日本的学生回国后，成为民国社会的骨干力量。他们将日本的先进科技、管理经验和文化理念带回中国，对中国的现代化进程发挥了重要作用。例如，学成归国的周恩来、邓小平、陈毅等人在国家建设中扮演了重要角色。

随着中日关系的恶化，特别是1937年全面抗战爆发后，中国赴日留学人数大幅下降。抗战胜利后，中国学生留学日本才逐渐恢复正常。

民国时期留学日本的热潮，为中国与日本之间的文化交流做出了积极贡献，也促进了中国现代化进程。至今，日本仍是中国学生出国留学的重要目的地之一，中日两国在教育领域的交流与合作也持续至今。