鲁迅到日本留学的老师（鲁迅到日本留学听到一位曾经游历过日本的前辈）

1、鲁迅到日本留学的老师

在鲁迅漫长的求学之路上，赴日留学是不可或缺的一段经历。而这段留学岁月，也离不开一位重要的老师——藤野严九郎。

藤野严九郎是一位日本细菌学家，在仙台医学专门学校担任解剖学教授。鲁迅初到日本时，正是藤野担任他的解剖学老师。当时，中国学生在日本经常受到歧视，但藤野却对鲁迅十分关照。他不但授课严谨，而且课后经常指点鲁迅，解答他的疑难。

鲁迅对藤野的印象十分深刻，在《藤野先生》一文中，他深情地写道：“他的态度，和蔼而亲切，毫不摆出那种教员的威严，也不带一点令人讨厌的倨傲。”在藤野的指导下，鲁迅的解剖学成绩突飞猛进，还获得了全班第二名的优异成绩。

在魯迅留学期間，偶然間從教科書上得知了日本人在沙俄侵華中扮演的角色。憤怒之下，他放棄了學醫，轉而從事文藝創作。儘管如此，魯迅對藤野先生的敬意並沒有絲毫減弱。他在《藤野先生》中寫道：“沒有學到醫學，却得了一份做人的榜樣。”

藤野严九郎是一位德高望重的学者，他对鲁迅的关怀和教导，不仅使鲁迅在医学上取得了长足的进步，也对他的人格塑造产生了深远的影响。在鲁迅的心中，藤野永远是他敬仰的导师，也是他一生中重要的精神支柱。

2、鲁迅到日本留学听到一位曾经游历过日本的前辈

一位饱经风霜的老人徐徐迈入鲁迅所在的留学住所，他的话语中透着些许沧桑。这位前辈曾游历过日本，亲身体验了异国风情，鲁迅饶有兴致地倾听着他的见闻。

老人讲述了日本明治维新的历史，称赞其在改革教育、发展工业方面的成就。但他也提醒鲁迅，日本国力强盛的背后暗藏着侵略野心，他告诫鲁迅切不可被日本表面上的繁荣迷惑。

谈到日本文化，老人赞赏了其精致与细腻，但同时他也指出，日本文化中讲究形式而不重内容，过于注重礼仪却缺乏真正的关怀。他提醒鲁迅，在学习日本文化的同时，也要批判性地吸收其精髓，避免陷入盲目崇洋媚外的境地。

老人还分享了他对日本社会风气的观察，他认为日本社会等级森严，阶级观念根深蒂固。普通民众的生活艰辛，而高高在上的武士阶层却享有特权。鲁迅听后深受触动，认识到日本社会发展的不均衡性。

老人语重心长地对鲁迅说：“日本留学可以开阔你的眼界，但更重要的是保持独立思考，不要被表象所蒙蔽。当你学成归国，请为中国人民奋斗，不要忘记民族的使命。”

鲁迅铭记了老人的教诲，在日本留学期间，他勤奋学习，博览群书，同时也保持着清醒的头脑，深入观察日本社会。他将老人的话牢记于心，坚定地为中国民族的复兴而努力奋斗。

3、鲁迅留学日本的老师叫什么名字

鲁迅赴日本留学期间，先后受教于两位日本老师，分别是藤野严九郎和内山完造。

藤野严九郎是仙台医专（现东北大学）的解剖学讲师。他对鲁迅的学业和思想产生了深远的影响。藤野严九郎医术高超，一丝不苟，并对学生要求严格。鲁迅在《藤野先生》一文中，深情回忆了与藤野严九郎的师生情谊，赞扬了他高尚的师德。

内山完造是早稻田大学的伦理学和社会学教授。他曾担任《早稻田文学》的主编，对中国的文化和思想有深入的了解。内山完造在思想上深受西方影响，主张以科学和理性的态度对待社会问题。鲁迅从内山完造那里接触到了大量西方思想，这对他的思想转变产生了重要作用。

鲁迅在日本留学期间，与这两位老师的交往，不仅帮助他提升了学术水平，更重要的是开阔了他的眼界，促进了他的思想进步。藤野严九郎和内山完造对鲁迅日后的文学创作和思想发展都产生了深远的影响。

4、鲁迅的留学心路与两位日本老师

鲁迅在日本留学期间，遇到了两位重要的老师，对他的思想和文学创作产生了深远的影响。

第一位是藤野严九郎。他是鲁迅在仙台医专的生理学教授。藤野严肃认真，治学严谨，对学生耐心负责。鲁迅从他身上感受到了科学精神和对知识的追求。藤野还鼓励鲁迅学习汉语，保护中国文化，这在当时日本的留学界是罕见的。

第二位是内山完造。他是鲁迅在东京帝国大学的化学教授。内山是一位激进的思想家，反对军国主义和帝国主义。他引导鲁迅接触了社会科学和革命思想，启发了鲁迅的革命意识。内山还帮助鲁迅创办了《新青年》杂志，成为传播新思想的重要平台。

两位日本老师对鲁迅的影响是多方面的。他们不仅为他提供了知识和技能，更重要的是帮助他树立了科学、民主和爱国主义的思想。鲁迅后来成为中国现代文学的奠基人之一，他的作品继承了藤野和内山的精神，充满了对科学的尊重、对社会的批判和对民族的热爱。