勤工俭学留法学生名单（下列哪一位不是留法勤工俭学的倡导者）

1、勤工俭学留法学生名单

勤工俭学留法学生名单：

1. 张三，巴黎大学计算机科学硕士，在一家科技公司担任软件工程师，利用课余时间在实验室担任助研。

2. 李四，斯特拉斯堡大学金融硕士，在一家投行实习，利用周末时间在一家法国报社撰写经济评论。

3. 王五，图卢兹大学航空航天硕士，在一家航空航天公司实习，利用假期时间参加航空航天协会的活动。

4. 赵六，里昂大学生物技术硕士，在一家生物制药公司实习，利用空余时间参与科学研究项目。

5. 孙七，波尔多大学葡萄酒酿造硕士，在一家葡萄酒庄园实习，利用课余时间学习葡萄栽培知识。

6. 高八，蒙彼利埃大学法语语言文学硕士，在一家语言培训机构担任老师，利用周末时间翻译法语书籍。

7. 周九，里尔大学社会学硕士，在一家社会服务机构实习，利用假期时间参与社会调查研究。

8. 陈十，尼斯大学经济学硕士，在一家咨询公司实习，利用课余时间学习西班牙语。

9. 刘十一，格勒诺布尔大学计算机科学硕士，在一家人工智能公司实习，利用周末时间参加编程竞赛。

10. 范十二，斯特拉斯堡大学医学硕士，在一家医院实习，利用假期时间参加国际医疗志愿者项目。

2、下列哪一位不是留法勤工俭学的倡导者

在留法勤工俭学的倡导者名单中，以下哪一位不是其中一员？

候选人：

A. 蔡元培

B. 吴玉章

C. 张伯苓

D. 梁启超

答案：C. 张伯苓

蔡元培、吴玉章和梁启超都是留法勤工俭学的积极倡导者。他们认为，通过这种方式，中国学生不仅可以获得学术知识，还可以培养独立和责任感。

张伯苓并不是留法勤工俭学的倡导者。他是南开大学校长，支持的是留美勤工俭学。他认为，美国教育体系更加适合培养中国学生所需的技能和价值观。

因此，正确答案是 C. 张伯苓。

3、留法勤工俭学纪念馆观后感

走进留法勤工俭学纪念馆，仿佛穿越了时空的隧道，置身于那段波澜壮阔的峥嵘岁月。

馆内陈列着千余张珍贵史料，记录了近万名留法勤工俭学者在异国他乡求学、奋斗的历程。他们怀揣着救国救民的伟大抱负，克服重重困难，一边在法国勤奋学习，一边在工厂打工挣取生活费。

一张张黑白照片，定格了他们的青春热血。有在巴黎工地挥汗如雨的周恩来，有在里昂工厂工作的邓小平，还有在马赛港口劳作的蔡和森。看着这些照片，我不禁心生敬佩，为他们的坚忍不拔和为国求学的奉献精神所折服。

馆中还展示了他们创办的《少年中国》杂志，刊登着他们对国家命运的思考和改革社会的呼吁。这些文字虽然年代久远，却依然字字铿锵，彰显着他们远大的理想和对祖国的无限热爱。

参观完纪念馆，我不禁感慨万千。留法勤工俭学运动是近代中国知识分子爱国救国的缩影。他们用自己的青春和汗水，为祖国培养了一批杰出的人才，为中国革命事业做出了不可磨灭的贡献。

作为一名当代青年，我们应该传承他们的精神，发扬他们的爱国情怀和拼搏精神。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要勇于担当，甘于奉献，为祖国的发展贡献自己的力量。

4、留法勤工俭学兴起于什么后

留法勤工俭学兴起于戊戌变法之后。

1898年戊戌变法失败，导致大量志士出国寻求救国之道。法国政府因觊觎越南，积极支持中国留学生赴法，并由法国驻华公使柯罗贝齐提出“勤工俭学”方案。

该方案得到变法派人士梁启超、严复等人的支持。1902年，中国首批留法勤工俭学学生抵达法国，此后留法勤工俭学活动逐渐兴盛。

这批赴法留学生被誉为“中国教育现代化的拓荒者”。他们学习科学技术、社会学和法学等新知识，并积极参与社会活动，宣传民主共和和爱国思想。

留法勤工俭学在促进中国教育现代化和青年思想解放方面发挥了重要作用。他们学成归国后，成为中国各领域的中坚力量，为中国近代化进程作出了突出贡献。