来华留学生趋势分析（2020年来华留学生调查报告）

1、来华留学生趋势分析

中国作为教育大国，一直吸引着众多留学生前来求学。根据教育部数据，2022年在华留学生人数达56万人，创历史新高。随着中国综合国力的不断提升和国际影响力的扩大，来华留学生群体呈现出以下趋势：

1. 生源国多元化

过去，来华留学生主要来自亚洲邻国，但近年来，欧美发达国家留学生数量也在逐年增加。2022年，韩国、泰国、俄罗斯、巴基斯坦、印度尼西亚等国位列来华留学生人数前五，而美国、加拿大、法国、德国等国的留学生人数也在稳步增长。

2. 学科专业多样化

除了传统的理工科和商科专业外，来华留学生在人文社科、艺术设计、中医药等领域的学习热情日益高涨。近年来，中国文化、汉语、中国历史等专业吸引了越来越多的留学生，他们希望通过留学加深对中国文化的理解。

3. 学位层次多元化

本科生仍是来华留学生的主体，但硕士、博士研究生和访问学者等更高层次留学生的数量也在不断增加。这表明中国高校在培养国际化人才方面取得了长足进步，吸引了更多高水平人才来华深造。

4. 学习方式多元化

在线教育和混合式教育的发展拓宽了来华留学的渠道。近年来，越来越多的留学生通过在线课程或混合式学习模式接受中国教育，打破了地域和时间的限制。

5. 留华就业意愿增强

随着中国经济的快速发展和就业市场的不断完善，来华留学生的留华就业意愿逐渐增强。不少留学生在学成后选择在华就业，为中国经济发展和国际交流做出贡献。

来华留学生群体正在朝着多元化、高层次、全方位的趋势发展。中国高校应适应这一趋势，不断提升教学质量和国际化水平，为来华留学生提供更加优质的学习环境和发展机会。

2、2020年来华留学生调查报告

2020年来华留学生调查报告

新冠疫情在全球蔓延，对来华留学生的学习和生活产生了重大影响。为全面了解疫情对留学生的影响，分析其面临的挑战和需求，教育部在2020年开展了全国来华留学生调查。本次调查共覆盖了来自175个国家的66,309名来华留学生。

调查结果

疫情影响

疫情导致79.4%的留学生延期或推迟来华。

56.8%的留学生表示疫情对自己的学习产生了负面影响。

42.5%的留学生表示疫情影响了自己的经济状况。

学习情况

66.9%的留学生表示对当前的线上教学模式总体满意或比较满意。

53.4%的留学生认为线上教学质量比线下教学质量低。

60.2%的留学生表示疫情期间语言学习遇到了困难。

生活情况

82.3%的留学生表示对中国的防疫措施感到满意或比较满意。

63.7%的留学生表示生活成本因疫情有所上升。

39.2%的留学生表示疫情期间感到孤独或焦虑。

需求和建议

72.1%的留学生希望学校提供更多的心理健康支持。

68.5%的留学生希望学校提供更多线上学习资源。

59.3%的留学生希望学校提供更多就业指导服务。

新冠疫情对来华留学生产生了多方面的挑战和影响。留学生面临着学习中断、经济困难、语言学习障碍和心理健康问题等问题。调查结果表明，学校需要加强线上教学质量，提供心理健康支持，完善线上学习资源，并加强就业指导服务，以帮助留学生应对 pandemia 疫情影响。

3、来华留学生人数变化的趋势

随着中国经济的蓬勃发展和国际教育竞争的加剧，来华留学生人数呈现出持续增长的趋势。

2010年，中国教育部统计，来华留学生总数为28万人，此后逐年攀升。2019年，这一数字达到49.22万人，创历史新高。受新冠疫情影响，2020年和2021年留学生人数有所下降，分别为37.73万人和44.56万人。

近年来，来华留学生的来源国呈现多元化趋势。除传统输出国如韩国、日本、俄罗斯等外，来自东南亚、中东、非洲等地区的留学生数量也在不断增加。根据教育部统计，2021年，韩国、巴基斯坦、泰国、俄罗斯和印度成为来华留学生人数最多的五个国家，合计占比超过50%。

值得注意的是，来华留学生就读专业也呈现出一定的规律。近年来，经济学、管理学、工学、语言学和艺术类专业成为来华留学生最受欢迎的学科。这与中国经济发展和社会需求紧密相关。

总体而言，来华留学生人数的增长反映了中国在全球教育领域的影响力不断增强。吸引更多国际留学生来华学习，不仅有利于促进中外人文交流，更有助于推动中国教育事业的发展。

4、来华留学生趋势分析报告

来华留学生趋势分析报告

近年来，中国已成为越来越受欢迎的留学目的地，吸引了来自世界各地的留学生。本报告分析了来华留学生趋势，以了解其变化趋势和影响因素。

总体趋势

持续增长：过去十年，来华留学生人数大幅增长，从 2010 年的 29 万增长到 2022 年的 52 万。

地域多样化：留学生来源地日益多样化，亚洲、非洲和欧洲国家贡献了大部分留学生。

学历层次提高：研究生和博士生占来华留学生比例不断上升，反映出中国高等教育水平的提高。

影响因素

中国经济发展：中国经济的快速发展吸引了大量国际学生寻求就业和教育机会。

教育政策支持：中国政府实施了一系列政策，包括奖学金计划和签证便利措施，以吸引国际学生。

文化吸引力：中国的传统文化、历史和美食对国际学生具有吸引力，促进了其来华留学的意愿。

行业分布

来华留学生主要集中在以下行业：

工程和技术：近 30% 的留学生在工程和技术领域学习。

经济和管理：20% 左右的留学生攻读经济学和管理学学位。

医学和健康科学：随着中国医疗保健行业的发展，越来越多的留学生选择在该领域学习。

挑战与机遇

尽管来华留学趋势乐观，但仍面临一些挑战和机遇：

文化差异：来自不同文化背景的留学生可能会面临文化冲击和适应困难。

就业竞争：虽然中国就业市场提供了机会，但竞争激烈，留学生需要具备良好的语言能力和专业技能。

疫情影响： COVID-19 大流行对国际旅行和教育造成了影响，可能会暂时降低来华留学的吸引力。

来华留学生人数的持续增长反映了中国作为国际教育目的地不断增强的吸引力。分析影响因素有助于制定政策和举措，以促进国际学生来华留学。同时，应对挑战并把握机遇对于为来华留学生创造积极和有意义的留学体验至关重要。