团员关系是否保留在原学校（团员关系是否保留在原学校什么意思）

1、团员关系是否保留在原学校

团员关系保留在原学校的利弊

团员关系是共青团组织对团员进行管理和教育的重要纽带。当团员离校时，是否保留在原学校团组织，这是一个值得商榷的问题。

保留在原学校团组织的优点在于：

1. 便于管理：团员关系保留在原学校，有利于团组织对团员的管理和教育，保持团员队伍的稳定性。

2. 维系感情：原学校团组织是团员成长和学习的重要平台，保留团员关系可以维系团员与母校和同学之间的感情。

3. 衔接教育：高校团组织可以通过原学校团组织了解团员的思想、学习和生活中表现，为团员的进一步发展提供指导和帮助。

保留团员关系在原学校也存在一些弊端：

1. 限制发展：随着团员毕业后进入不同的工作岗位，他们的生活、学习和工作方式都发生了变化。保留在原学校团组织可能会限制团员的发展，难以适应新环境中的团建工作。

2. 影响参与度：团员毕业后远离母校，参与原学校团组织活动的机会减少，可能会影响团员的参与积极性。

3. 资源分配：保留团员关系在原学校，可能会导致学校团组织资源无法满足毕业团员的需求。

团员关系是否保留在原学校是一个复杂的问题。需要根据团员的具体情况、学校团组织的实际条件和社会的需求进行综合考虑。既要保持团员队伍的稳定性，又要为团员的发展创造良好的条件。

2、团员关系是否保留在原学校什么意思

团员关系保留在原学校，意味着团员的团籍仍然属于原来的学校团组织，但其组织关系已转移到现就读或任职单位，即现单位团组织对其进行管理。

通常，学生在高中毕业后升入大学或其他学校继续学习时，团员关系会保留在原高中团组织。这样做的目的是方便团组织继续对学生进行思想政治教育和管理，避免出现团员流动后出现脱管的情况。

团员关系保留在原学校后，原学校团组织仍需对其进行必要的管理和服务，如：

继续收取团费

组织团日活动

评定团员积极分子

发展入党积极分子

办理团员关系转出手续

现单位团组织则负责对团员进行日常管理，如：

发放团员证

参加团组织活动

接受团组织教育

履行团员义务

团员关系保留在原学校的目的是为了加强对团员的管理和服务，确保团员的组织关系不中断，并使其仍然能够接受团组织的教育和引导。

3、升学的团员团关系放到户籍所在地

升学后团员团关系转至户籍所在地的举措，体现了党和国家对青年成长发展的关怀，有利于全面落实从严治团要求，更好服务青年学生成长成才。

团员团关系转至户籍所在地，有利于加强对青年的教育管理。户籍所在地的团组织与青年学生联系更为紧密，能够及时了解他们的思想动态和学习生活情况，开展有针对性的教育引导和服务活动，促进青年学生健康成长。

这一举措也有利于发挥青年学生的先锋模范作用。团员团关系转至户籍所在地，有利于加强团组织在基层建设，吸收更多优秀青年加入团组织，充分发挥团员的先锋模范作用，带动广大青年在学习、生活、社会实践中争优创先。

需要注意的是，团员团关系转至户籍所在地不意味着淡化学校团组织的作用。学校团组织在青年学生思想教育、权益维护、能力培养等方面仍然发挥着重要作用。两级团组织应加强沟通协作，共同营造良好环境，助推青年学生全面发展。

升学后团员团关系转至户籍所在地既符合青年成长规律，又适应新时代基层团建需求。各级团组织应积极落实这一举措，不断完善服务体系，为青年学生的茁壮成长保驾护航。

4、团员关系是否保留在原学校档案里

团员档案管理规定明确指出，团员关系应随本人档案转至接收单位。

具体而言：

1. 离校前：团组织应注销团员在原学校的团籍，将团员证及相关团籍证明材料交由团员本人。

2. 离校后：团员须在规定时限内，将转出团组织介绍信和团员证等材料递交至接收单位团组织。

3. 接收后：接收单位团组织在审查转出证明材料并核实身份后，应将团员的关系转入本单位，并建立团籍档案。

因此，团员关系不保留在原学校档案里，而是随本人档案转至接收单位。原学校团组织只保留团员在校期间的团籍登记表、评议表等原始资料，作为历史档案保存。

团员档案转出的意义在于：

确保团员身份的延续性。

方便接收单位及时掌握团员的情况，开展团员教育和管理工作。

避免团员关系中断，影响个人成长和发展。