学校留观室任务（学校留观室工作制度及流程）

1、学校留观室任务

校园留观室，是校园内一个特殊的场所，承担着临时隔离和观察学生的任务。这里并不是医疗室，而是一个临时性的隔离和观察点，为有发烧、咳嗽等疑似症状的学生提供一个相对安全的地方。

校方配备了专业的留观室工作人员，负责对学生进行体温测量、症状观察和记录。留观室的工作人员经过培训，具备一定的医疗知识和应急处理能力。当学生出现发烧、咳嗽等症状时，老师会及时将学生送至留观室进行观察。

留观室通常设在学校的医务室或其他比较空旷的地方，以保证学生的隐私和安全。留观室内的环境干净整洁，通风良好，并配备了必要的医疗设备，如体温计、血压计、制氧机等。

留观学生期间，家长可以随时与留观室工作人员联系，了解学生的状况。如果学生的症状加重，留观室工作人员会及时与家长沟通，并根据情况将学生转送至医院进行进一步检查和治疗。

校园留观室是学校防疫工作的重要环节，为疑似症状学生提供一个临时隔离和观察场所，保障了全校师生的健康和安全。

2、学校留观室工作制度及流程

学校留观室工作制度及流程

一、工作制度

1. 留观室由学校卫生室负责管理和使用。

2. 留观室24小时开放，由值班医务人员负责管理。

3. 值班医务人员应具备急救知识和技能，并接受过培训。

4. 留观室应保持干净整洁，备有必要的医疗器械和药品。

5. 学生有身体不适症状时，应及时至留观室就诊。

6. 值班医务人员应详细记录学生的病情和处理情况。

7. 如学生病情严重或无法处理，值班医务人员应及时联系上级医院并转诊。

二、流程

1. 学生就诊：学生有身体不适症状时，可自主或由同学陪同至留观室就诊。

2. 值班医务人员接诊：值班医务人员接诊后，询问学生病情，进行初步检查，并填写就诊记录。

3. 病情评估：值班医务人员根据检查结果，评估学生病情，决定是否需要进一步处理。

4. 处理措施：根据病情评估结果，值班医务人员采取相应的处理措施，如：

- 给药

- 物理降温

- 心肺复苏术

- 转诊

5. 病情记录：值班医务人员应详细记录学生的病情变化、处理措施和就诊时间等信息。

6. 报告上级：如学生病情严重或病情有明显变化，值班医务人员应及时向学校领导和卫生部门报告。

7. 转诊手续：如需转诊，值班医务人员应填写转诊单，并做好相关移交手续。

3、学校留观室工作人员职责

学校留观室工作人员职责

一、密切监测留观学生的身体状况，及时发现病情变化，并做好记录。

二、做好留观学生的体温测量、血压监测、心电监护等基础护理工作。

三、对留观学生进行心理疏导，缓解其焦虑和紧张情绪，并与家长保持密切沟通。

四、严格执行消毒隔离制度，做好留观室的日常清洁和消毒工作。

五、掌握常见传染病的症状和传播途径，及时识别疑似传染病患者。

六、做好留观学生的健康教育工作，指导其养成良好的卫生习惯。

七、配合医务人员进行抽血、化验、导尿等操作，协助做好留观学生的治疗工作。

八、做好留观学生出室的交接手续，确保安全离校。

九、做好留观室的工作记录，如学生基本信息、病情变化、处置措施等。

十、服从领导安排，做好值班和突发事件应急处理工作。

十一、遵守职业道德规范，保密学生信息，维护学生隐私。

4、学校留观室的处置流程

学校留观室处置流程

1. 触发机制

学生出现发热、呕吐、腹泻等不适症状，经医务人员初步判定有传染性疾病嫌疑。

2. 医学处置

医务人员立即将学生带至留观室进行隔离，进行体温测量、症状评估、询问病史等医学处置。

视病情轻重，医务人员可能安排进一步的检查（如血常规、胸片等）。

根据诊断结果，采取适当的治疗措施，密切观察病情变化。

3. 信息通报

医务人员及时将学生病情及处置情况报告学校领导和家长。

学校领导根据病情严重程度启动应急预案，通知相关部门并采取必要措施。

4. 隔离管理

确诊传染性疾病的学生必须在留观室隔离至传染期结束。

隔离期间，医务人员严格控制人员进出，对隔离学生、陪护人员和留观室环境进行消毒。

对隔离学生的日常饮食、生活起居等需求，由医务人员负责保障。

5. 解除隔离

传染期结束或病情恢复后，经医务人员评估合格，可解除隔离。

解除隔离前，医务人员要对隔离学生进行健康告知，明确后续健康监测要求。

6. 清洁消毒

学生解除隔离后，留观室要进行彻底清洁消毒。

消毒工作由专人负责，使用指定的消毒剂和方法，确保留观室环境安全卫生。