建国后公派留学生（国家公派留学生回国后去向）

1、建国后公派留学生

建国后，中国派遣了大批留学生赴海外深造，为国家建设培养了宝贵人才。这些公派留学生在学业上取得优异成绩，回国后积极投身于各行各业，为中国的科技、经济、文化和社会发展做出了重要贡献。

公派留学生的选拔十分严格，只有品学兼优者才有资格获得公派资格。他们出国后刻苦学习，努力掌握先进技术和知识。不少人在海外攻读博士学位，成为各自领域的专家。

回国后，公派留学生发挥了骨干作用。他们将海外学到的先进技术和理念带回国内，推动了中国科技和经济的高速发展。在高校、科研院所、企事业单位，他们成为了学科带头人、技术骨干和管理精英。

公派留学生还为中外文化交流做出了积极贡献。他们将中国文化介绍给海外，增进了世界对中国的了解。同时，他们也吸收了国外先进文化，促进了中国文化的繁荣发展。

建国后公派留学生是国家宝贵的财富。他们为中国的科技、经济、文化和社会发展做出了不可磨灭的贡献。他们的精神和成就激励着一代代中国人努力学习，为祖国建设而奋斗。

2、国家公派留学生回国后去向

国家公派留学生回国后去向各不相同，主要有以下几个方面：

学术研究机构：

高校或研究机构，从事科研和教学工作，如成为教师、研究员或博后研究员。

国务院发展研究中心、中国社会科学院等国家级智库或研究机构，参与政策研究和咨询。

政府机关：

外交部、商务部、科技部等政府部门，参与国际事务、经济管理和科技政策制定。

地方政府，担任公务员或专业技术人员，服务于地方经济和社会发展。

国有企业：

中央企业或地方国有企业，担任管理人员、技术骨干或研究人员。

国有金融机构或投资公司，参与金融投资和管理工作。

民营企业：

高科技企业、创新型企业或跨国公司，担任研发、管理或市场营销等职位。

创业，创办自己的公司或参与创业团队。

其他：

教育机构，担任教师或行政管理人员。

社会组织或非营利机构，参与公益事业或社会服务。

自由职业者，从事翻译、咨询或写作等工作。

国家公派留学生的去向受多种因素影响，包括专业背景、个人兴趣、国内外就业市场情况等。近年来，随着国家对人才需求的不断增长，国家公派留学生回国后就业前景广阔，受到用人单位的重视和欢迎。

3、建国后公派留学生有多少人

建国后，公派留学成为中国培养高层次人才的重要途径。从1949年到2020年，中国共派遣了超过38万名留学生出国深造。

建国初期，百废待兴，人才匮乏。1950年，中国首次向苏联派遣了第一批公派留学生，人数仅有15名。此后，公派留学规模不断扩大，1957年达到顶峰，当年派遣留学生人数超过1万名。

1966年至1976年文化大革命期间，公派留学工作一度中断。1978年改革开放后，公派留学制度得到恢复和发展。1982年，国家留学基金管理委员会成立，负责统筹管理公派留学工作。

进入21世纪，随着中国经济的快速发展，公派留学规模持续增长。2003年，国家实施“千人计划”，引进海外高层次人才。2020年，中国公派留学人数达到3.8万名，创历史新高。

公派留学为中国培养了大批急需的高层次人才，为国家科技、经济和社会发展作出了重要贡献。归国留学人员中涌现出一大批知名学者、专家和企业家，成为中国各个领域的中坚力量。

4、80年代公派留学没有回国

上世纪80年代，随着改革开放的春风，大批中国青年学子公派留学海外。当时，国家对留学归国者寄予厚望，希望他们学成归来，报效祖国。随着改革开放的深入，海外生活条件的改善和机会的增多，一些留学生产生了留居国外的想法。

起初，这些留学生只是抱着“多学一点、多看一点”的心态，但随着时间的推移，他们逐渐适应了海外的生活环境，并开始谋求新的发展机会。加上彼时国内经济发展相对缓慢，就业环境并不理想，许多留学生便产生了不归国的想法。

当时，国内对留学回国采取了积极的鼓励和支持措施，比如提供免税优惠政策、安排安排工作和住房等。但对于那些执意留居海外的留学，相关部门也采取了相应措施，包括吊销护照、取消留学资格等。

尽管如此，一些留学坚持不归国的决心。他们通过各种方式寻找留居海外的途径，比如假结婚、申请绿卡等。对于这些留学，国内舆论也经历了从谴责、愤怒到理解、宽容的转变。

随着时间的推移，留居海外的中国留学群体逐渐壮大，他们为所在国做出了积极贡献，并在中外交流中发挥了重要作用。而国内对于留学回国问题也采取了更加包容和务实的态度，不再单纯强调回国报效，而是鼓励他们以多种方式为国家发展做出贡献。