洋务运动时期,中国早期的官派留学生人数是（洋务运动中官派留学生归国后大都成为重要的专业人才）

1、洋务运动时期,中国早期的官派留学生人数是

洋务运动时期，中国早期的官派留学生人数为：

1872年：30人（赴美）

1873年：63人（赴美）

1875年：30人（赴英法）

1876年：30人（赴英法）

1881年：35人（赴英、法、德、美）

1889年：55人（赴英、法、德、美）

1901年：100人（赴英、法、德、美、日）

共计约443人。

这些留学生主要学习自然科学、军事技术、政治经济等学科，为中国近代化的发展做出了重要贡献。

2、洋务运动中官派留学生归国后大都成为重要的专业人才

洋务运动中，清政府选派大量留学生赴海外学习科技和文化。归国后，这些留学生成为中国近代化的重要力量，为国家培养了大量专业人才。

早期留学生陈兰彬、容闳、周寿昌等，回国后担任要职，为洋务运动提供了智力支持。他们创办新式学堂，培养了一批又一批技术人才。

如，1875年回国的邝孙谋，成为北洋水师学堂首任总教习，培养了严复、刘步蟾等海军将领。1877年回国的郑观应，著有《盛世危言》，呼吁学习西方先进技术。

洋务运动后期，留学生人数大幅增加，专业领域也更为广泛。他们回国后在铁路、矿业、海关、工学等领域担任重要技术骨干。

如，1881年回国的唐廷枢，创办开平煤矿，成为中国近代煤炭工业的先驱。1889年回国的詹天佑，主持修筑京张铁路，成为中国铁路建设史上的里程碑。

官派留学生的归国，为中国近代化提供了宝贵的人才资源。他们不仅掌握了先进技术，更带来了西方先进的思想和制度，为中国近代社会的转型做出了重要贡献。

3、洋务运动派出了近代中国最早的官派留学生前往日本

洋务运动期间，清政府为了学习西方技术，于1872年创办了第一批官派留学生，总计三十二人，由容闳带队前往美国留学。

1876年，为了了解日本在军事、工业等方面的先进经验，清政府再次派出官派留学生前往日本。此次留日学生共计三十名，由容闳和丁日昌联合选拔，其中包括李鸿章的公子李经方和郑观应之子郑孝胥。

留日学生在日本学习期间，不仅掌握了丰富的专业知识，还了解了日本的社会制度、文化传统和近代化改革经验。他们回国后，为清政府的洋务事业做出了重要贡献，担任了重要职务，成为洋务运动的中坚力量。

例如，留日学生唐绍仪后来成为民国总理；留日学生伍廷芳后来担任过清政府的外交官，民国政府的外交总长；留日学生严复则成为著名的思想家和翻译家，引进了西方思想，传播了进化论和社会主义等思想。

留日学生们归国后，积极推动洋务运动的发展。他们主持兴办了许多近代企业，如江南制造局、汉阳铁厂、大冶铁矿等，为中国近代工业的发展奠定了基础。他们还参与了中国的政治改革和新式教育的发展，为中国近代化的进程做出了一定的贡献。

4、洋务运动时期中国派遣了第一批官费留学生

洋务运动期间，清政府为培养近代化人才，开始派遣官费留学生出国留学。1872年，清政府任命容闳为驻美公使，负责筹办教育事务。在容闳的努力下，1873年，第一批中国官费留学生——"幼童留美计划"的30名幼童抵达美国。

这些幼童年龄在10-15岁不等，被安排在康涅狄格州的哈特福德公学学习。他们在美留学期间，学习了英语、数学、科学等西方先进知识，也接触到了西方的文化和社会思想。留学生回国后，在洋务新政中发挥了重要作用，成为近代中国第一代科技、军事和外交人才。

"幼童留美计划"的实施标志着清政府迈出了派遣官费留学生的关键一步。此后，清政府又陆续派遣多批留学生出国学习，涉及军事、工科、政法等多个领域。这些留学生学成归国后，为中国近代化事业的发展做出了重大贡献，推动了中国社会转型。

值得一提的是，"幼童留美计划"的实施也引发了不少争议。一些保守派人士认为出国留学会使幼童接触到西方思想，从而动摇传统儒家思想。容闳等开明人士坚持认为，出国留学是培养近代化人才的必要手段，可以帮助中国走向富强。

洋务运动期间清政府派遣第一批官费留学生出国留学，是当时中国向西方学习，寻求救国之路的重要举措。留学生回国后，在各领域发挥了重要作用，为中国近代化事业的发展奠定了基础。