陈寅恪留学为什么不学理科（为什么陈寅恪留学十多年没有获得博士学位）

1、陈寅恪留学为什么不学理科

陈寅恪，近代著名史学家，生于光绪十年（1884年）。留学期间，他选择学习文科，而非理科，原因如下：

一、家庭传统：陈寅恪出身于书香门第，父亲陈三立是著名诗人。家庭环境熏陶了他对中国传统文化的热爱，为他日后在文史方面的成就奠定了基础。

二、兴趣使然：陈寅恪自幼酷爱历史，遍览群书。他曾在《清华学报》上发表文章，称：“读史之乐，过乎一切。”对历史的浓厚兴趣促使他选择了文科。

三、时代需求：清末民初，中国正处于新旧交替的时代。西学东渐，但传统文化仍根深蒂固。陈寅恪认为，在这样的时代背景下，中国需要文史方面的学者来研究和传承传统文化，弘扬民族精神。

四、理科基础薄弱：陈寅恪幼年时没有接受过系统的理科教育。他自认理科基础薄弱，认为自己不适合学习理科。

因此，尽管当时出国留学风靡一时，理科也备受重视，但陈寅恪依然坚持自己的兴趣和志向，毅然选择了文科。他的选择正是他深厚的学术素养和渊博学识的体现。

2、为什么陈寅恪留学十多年没有获得博士学位

陈寅恪留学十余载不获博士学位，原因有三：

学术标准严苛：彼时欧洲学术界标准极高，要求学生在学术上做出原创性贡献。陈寅恪虽勤奋好学，但囿于时代背景及研究方向，并未达到导师的预期。

语言文化障碍：陈寅恪赴德留学时，德语水平尚欠佳，这影响了他与导师和同学的深入交流，也限制了他在德语文献中的深入探究。

个人因素：陈寅恪性格孤傲，不善于与人交往，加上语言障碍，难以融入欧洲学术圈。导师对他也不甚了解，未能给予足够的指导和支持。

陈寅恪留学欧洲十多年未能获得博士，并非学术能力不足，而是受当时学术环境、语言障碍和个人因素共同作用的结果。但这并不影响陈寅恪的学术成就，他回国后成为中国现代史学大师，对中国历史研究做出了卓越贡献。

3、陈寅恪留学为什么不学理科?

陈寅恪留学不学理科的原因是多方面的：

陈寅恪自幼在传统文化氛围中熏陶，对中国古典文献有着浓厚兴趣。他博览群书，在史学和文学方面早有造诣。赴美留学前，他已是蜚声学界的国学大家。

陈寅恪对中国文化深感责任和使命。他认为，中国文化面临重重危机，亟待拯救和复兴。而理科属于西方文化体系，他担心自己学习理科会违背自己的文化传承使命。

陈寅恪对理科不感兴趣。他缺乏数学思维和实验精神，难以适应理科的严谨和抽象性。他更倾向于人文社会科学领域的探索和思考。

陈寅恪留学彼时的美国，人文社会科学正处于蓬勃发展时期。哈佛大学是美国人文社科领域的领军学府，拥有众多名师和丰富的学术资源。这为陈寅恪的研究提供了良好的学术环境。

陈寅恪留学不学理科，是综合了个人兴趣、文化使命和学术环境等因素考量的结果。他选择深入钻研中国古典文献，为中国文化的研究和传承做出了卓越的贡献。

4、陈寅恪的书为什么难懂

陈寅恪的书之所以晦涩难懂，原因多方面。

陈寅恪的研究范围广博，涉及史学、文学、哲学、佛学等诸多领域，其著作既有断代史、考证专著，也有文化论集，内容错综复杂，不易通读。

陈寅恪的文字功底深厚，其文风古奥典雅，经常引经据典，使用生僻字词，这使得其著作的阅读难度大大增加。陈寅恪的叙事方式较为跳跃，不拘泥于时间顺序，对于非专业读者来说难以把握文章脉络。

陈寅恪的论证过程严谨缜密，往往从细微处入手，层层抽丝剥茧，这使得其著作的逻辑结构严谨，但阅读起来也需要花费更多的时间和精力。

陈寅恪的著作中包含着大量的史学考证和文化阐释，这些内容对于非专业读者来说理解起来较为困难。陈寅恪的思想深邃，其著作中蕴含着丰富的哲思和文化内涵，需要读者具备一定的知识背景和悟性才能领会其思想精髓。