清末幼童留学生（清末120个幼童赴美留学）

1、清末幼童留学生

清末幼童留学生是晚清政府为学习西方科技而选拔派遣的少年留学生。1872年，李鸿章首次招募幼童出国留学，共招募120名10至15岁的少年赴美国。这批留学生被称为“第一批幼童留美生”。之后，清政府又陆续派遣了四批幼童赴美留学，总数约500人。

幼童留学生出国后，在学习西方科技文化方面取得了显著成绩。他们学习了数学、物理、化学、天文等基础学科，还学习了工程、电学、铁路、采矿等专业技术。同时，他们还接触到了西方先进的思想观念，开拓了视野，增长了见识。

幼童留学生回国后，在清末近代化建设中发挥了重要作用。他们中的许多人成为中国近代工业、交通、教育、科技等领域的骨干力量。例如，詹天佑主持修建了京张铁路，成为中国近代铁路事业的先驱；唐绍仪曾任中华民国总理，参与了清政府的改革；梁如浩创办了北洋大学堂，培养了中国近代第一批工程师和科学家。

幼童留学生为中国近代化做出了重要贡献，他们的事迹激励了后人，成为中国近代史上的一段佳话。

2、清末120个幼童赴美留学

清末，为自强救国，清政府选拔了120名幼童赴美留学，开启了中国近代留学之先河。这些幼童年纪尚小，怀揣着救国梦想，跨越千山万水来到异国他乡。

幼童们在美国西海岸登陆，进入圣马特奥的留美学堂。他们在陌生的环境中刻苦学习，掌握了科学、技术和民主思想。同时，他们也努力融入当地社会，学习美国文化。

在美国留学期间，幼童们不仅接受了学校教育，也广泛接触了社会。他们参观工厂、农场和议会，了解了美国的政治制度和经济发展。这为他们今后的发展奠定了坚实的基础。

庚子事变后，部分幼童被迫回国。留在美国的幼童，则在中国近代史上发挥了重要作用。他们中涌现出詹天佑、唐绍仪、梁敦彦等杰出人才，为中国的铁路建设、外交事业和教育改革做出了卓越贡献。

120名幼童赴美留学，是中国近代教育史上的一个重要事件，开启了中国人向世界学习的先河。他们的留学经历对中国的发展产生了深远的影响，为中美友好合作奠定了基础。

3、清末幼童留学生有多少人

清末幼童留学生共计120人，分四批派出：

第一批：30人，1872年赴美

第二批：40人，1873年赴美

第三批：30人，1875年赴美

第四批：20人，1876年赴美

这批幼童留学生年龄在10至15岁之间，由清政府从各省郡县层层选拔而出。他们被寄予厚望，旨在学习西方的先进技术和思想，以挽救清朝衰败的局面。

幼童留学生们在美国学习了10年，接受了全面的西方教育，包括数理化、语言、历史、政治、法律等学科。他们积极接触西方文化，并广泛阅读西方的书籍和报刊。

回国后，幼童留学生们发挥了重要作用。他们当中涌现出了詹天佑、唐绍仪、张萌桓等杰出人才，为中国的近代化建设做出了巨大贡献。由于清政府的腐败无能，幼童留学生们最终没能挽救清朝的灭亡。

4、清末幼童赴美留学

清末幼童赴美留学是一项轰轰烈烈的移民运动，对近代中美关系和中国的历史产生了深远影响。

1872年，清政府选派30名幼童赴美留学，开启了“庚款留学”的先河。这些幼童平均年龄只有12岁，在清政府的精心安排下，他们被送往美国各个州，接受了系统的教育和文化熏陶。

在美国，幼童们不仅学习了科学、工程等西方先进知识，还接触到了民主、自由等西方思想。他们与美国人民建立了深厚的友谊，促进了中美两国人民的相互理解。

回国后，幼童们成为中国近代化的先驱。他们积极参与了各种变革运动，推动了教育、法律、科技等领域的发展。其中最著名的代表人物有詹天佑、梁启超、严复等。

“清末幼童赴美留学”运动是中国早期对外开放和学习西方先进文化的重要标志之一。它为中国引入了西方科学技术和先进思想，培养了一批精英人才，为中国近代化奠定了重要的基础。

除了促进中美文化交流和中国近代化之外，幼童赴美留学还对中华民族的认同产生了深远的影响。这些幼童在美国接触到了多元文化，增强了他们对中国文化的认识和自豪感。他们回国后，积极宣传西方先进思想的同时，也强调了中国文化的优越性，为中华民族的文化复兴和民族自信心树立了重要的榜样。