留学生课程思政建设（高校课程思政建设的核心内容）

1、留学生课程思政建设

留学生课程思政建设是培养留学生社会主义核心价值观和爱国主义情怀，帮助留学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。

高校要加强留学生课程思政建设，应坚持以下原则：

1. 注重思想政治教育的渗透性：在留学生专业课教学中融入思政元素，以寓教于乐的方式引导留学生树立正确的价值观。

2. 构建有针对性的课程内容：根据留学生不同国籍、文化背景和思想特点，设计具有针对性的课程内容，加强中国历史、文化和政治知识的教育。

3. 创新教学方法：采用多元化的教学方式，如案例分析、分组讨论、情景模拟等，增强留学生的参与度和互动性。

4. 加强实践育人：组织留学生参与社会实践活动，如志愿服务、文化交流等，让他们亲身感受中国社会发展和人民生活。

5. 培养爱国主义情怀：通过课程思政教育，培养留学生对中国的理解和认同，增强他们的民族自豪感和归属感。

通过加强课程思政建设，高校可以帮助留学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会主义核心价值观，使他们成为具有国际视野、深厚爱国情怀和良好道德品质的国际化人才。

2、高校课程思政建设的核心内容

高校课程思政建设的核心内容主要体现在以下三个方面：

一、坚持立德树人根本任务

课程思政将立德树人作为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，将思想政治理论教育有机融入各门课程教学。通过教学内容、教学过程、教学方法的创新，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、融入专业课程教学

课程思政不是独立于专业课程之外的教育，而是在专业课程教学中融入思想政治元素。通过挖掘专业课程中的思想政治教育点，将思政内容与专业知识有机结合，实现课程思政的隐性渗透。这种方式既能避免枯燥的说教，又能潜移默化地将思政理念融入学生专业知识体系中。

三、注重实际问题和实践体验

课程思政注重与实际问题的联系，以学生身边的问题、社会热点话题为切入点，引导学生运用马克思主义理论分析和解决问题。通过实践体验，例如社会调查、志愿服务、案例分析等，增强学生对思政理论的理解，培养他们的社会责任感和实践能力。

3、学校课程思政建设工作方案

学校课程思政建设工作方案

一、工作目标

全面贯彻落实习近平总书记关于课程思政的重要论述，深入推进课程思政建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作原则

1. 坚持价值引领，将思想政治教育融入课程教学全过程；

2. 创新教学方式，提升课程思政的吸引力和实效性；

3. 加强课程建设，优化课程体系和教学内容；

4. 注重师资队伍建设，提升教师课程思政素养和能力；

5. 完善评价体系，促进课程思政建设的持续提升。

三、主要任务

1. 开展课程思政教学

将思政元素渗透到各门课程的教学内容和教学过程中。

挖掘课程中的思想政治教育资源，提炼思政元素，融入教学计划和教学实践。

2. 创新课程思政教学方法

探索案例教学、情景教学、体验式教学等多种教学方法。

运用网络平台、多媒体技术等现代化手段，提升课程思政的吸引力和实效性。

3. 加强课程思政建设

优化课程体系，根据学生不同专业和年级特点，设置相应的课程和模块。

加强教材建设，编制或选用具有鲜明思政特色的教材，指导教师开展教学。

4. 提升教师课程思政素养

开展课程思政教师培训，提升教师对课程思政理念和方法的理解。

建立课程思政教师队伍，发挥骨干教师的示范引领作用。

5. 完善课程思政评价体系

建立课程思政教学评价机制，对教师的授课情况和学生的学习效果进行评价。

纳入学生综合素质评价体系，将课程思政表现作为学生考核的重要指标。

四、工作保障

1. 加强组织领导，成立课程思政建设领导小组，统筹协调工作。

2. 落实经费支持，保障课程思政建设所需的教材、设备和教研经费。

3. 加强宣传引导，营造重视课程思政的良好舆论氛围。

4. 定期检查评估，对课程思政建设情况进行监督和指导，及时经验，改进不足。

4、高校课程思政建设的原则

高校课程思政建设的原则

高校课程思政建设是一项战略性任务，其建设原则至关重要。

1. 以政治性为统领

课程思政建设的首要原则是以政治性为统领。要坚持马克思主义指导地位，坚定正确政治方向，把社会主义核心价值观融入课程教学全过程。

2. 以育人为中心

课程思政建设必须以育人为中心，以立德树人为根本任务。要将思政元素有机融入课程内容、教学环节和实践活动中，潜移默化地培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

3. 以知识性为支撑

课程思政建设应建立在坚实的知识基础之上。要深入挖掘学科知识中的思政育人价值，实现知识传授和思想政治教育的有机统一。

4. 以创新性为导向

课程思政建设要坚持创新发展，探索多元化教学方法。采用互动式、体验式和案例式等教学模式，激发学生主动参与和思考，增强教学实效性。

5. 以示范性为引领

课程思政建设要打造一批示范性课程和教学团队，发挥辐射和引领作用。通过展示优秀实践案例，推动思政元素在各学科课程中的贯通融合。

6. 以评估为保障

课程思政建设应建立完善的评估机制，对教学效果进行动态评价。通过学生反馈、同行评议和专家评估等方式，及时发现问题，不断改进教学实践。

坚持以上原则，高校课程思政建设才能做到政治性强、育人实、知识性丰富、创新性突出、示范效应明显、评估保障有力，有效激发学生的爱国热情、树立远大理想、培养社会主义建设者和接班人。