留法勤工俭学为何去法国（下列哪一位不是留法勤工俭学的倡导者）

1、留法勤工俭学为何去法国

前往法国进行勤工俭学是许多中国学生梦寐以求的经历。这里有几个原因解释了为什么法国是留法勤工俭学者的首选目的地：

文化与历史的魅力：

法国以其丰富的文化遗产和悠久的历史而闻名。从埃菲尔铁塔到卢浮宫，学生们将沉浸在一个充满艺术、建筑和历史魅力的国度。

教育体系的声誉：

法国拥有世界一流的教育体系，其大学在各个领域都享有很高的学术声誉。学生可以接触到优质的教育，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

勤工俭学机会：

法国政府允许国际学生合法在法国工作，这为留法勤工俭学者提供了获得实际工作经验和补贴生活费的机会。学生可以在餐厅、商店或教育机构等各种领域找到兼职工作。

生活品质：

法国拥有高标准的生活品质。从精致的美食到医疗保健系统，学生们将享受一个舒适的学习和生活环境。

语言能力的提升：

在法国生活和学习，学生可以沉浸在法语环境中，从而显著提高他们的语言能力。这对于未来的职业生涯和个人成长至关重要。

与欧洲其他国家的便利交通：

法国位于欧洲的中心，为学生提供了探索邻国如英国、德国和西班牙的机会。通过廉价航空和火车，学生可以轻松地旅行并体验不同的文化。

法国友好的当地人和欢迎国际学生的氛围也增加了留法勤工俭学的吸引力。通过在法国学习和工作，学生们不仅可以获得宝贵的教育和工作经验，还可以体验一个充满文化、历史和生活品质的非凡国家。

2、下列哪一位不是留法勤工俭学的倡导者

在留法勤工俭学的倡导者中，下列哪一位不是其中一员？

(A) 蔡元培

(B) 李石曾

(C) 鲁迅

(D) 陈独秀

答案：C

蔡元培、李石曾和陈独秀都是民国初年最早提倡留法勤工俭学的三位重要人物。他们都认为，通过留法勤工俭学，中国青年可以获得先进的西方知识和技术，为中国的近代化建设做出贡献。

鲁迅虽然是民国时期的重要文化人物，但他并不是留法勤工俭学的倡导者。他于1902年赴日本留学，期间学习医学和文学，后来成为一位著名的作家和思想家。

因此，在留法勤工俭学的倡导者中，鲁迅不是其中一员。

3、留法勤工俭学纪念馆观后感

走进留法勤工俭学纪念馆，我仿佛走进了那段波澜壮阔的历史。

展厅内陈列着泛黄的照片、褪色的信件，诉说着勤工俭学学生们的奋斗历程。他们背井离乡，怀揣着强国之志，踏上了异国求学之路。

在法兰西的土地上，他们一边勤工俭学，一边积极投身革命活动。他们创立了中国青年党，组织了赴欧考察团，向世界传播中国革命思想。

他们的经历令人钦佩。他们在艰苦的环境中刻苦学习，在异国他乡展示了中国青年的风采。他们为中国的革命事业做出了不可磨灭的贡献，成为民族复兴的先驱。

参观结束后，我不禁感慨万千。留法勤工俭学运动是一段值得铭记的历史。它不仅展现了中国青年追求真理、报效祖国的崇高理想，更激励着我们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

作为新时代的青年，我们应该继承勤工俭学学生的优良传统，发扬他们的爱国主义精神，勇于担当，奉献自我，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

4、留法勤工俭学兴起于什么后

留法勤工俭学兴起于庚子赔款退还之后。

1901年，清政府与八国联军签订《辛丑条约》，其中规定中国需向各国赔款4.5亿两白银。1905年，由于中国提前偿还了部分赔款，获得了部分赔款退还。

这笔赔款退还款项被当时留美学生发起成立的“中国教育会”用来资助中国学生赴法勤工俭学。1907年，第一批中国学生赴法勤工俭学，开启了留法勤工俭学运动的序幕。

留法勤工俭学运动的兴起有以下几个原因：

庚子赔款退还释放了资金，为中国学生赴法学习提供了经济来源。

法国政府出台了鼓励中国学生赴法学习的政策，为中国学生提供了便利的学习条件。

中国国内兴起了出国留学热，更多中国学生渴望接受国外教育。

留法勤工俭学运动对中国的发展产生了深远的影响。它培养了一大批具有先进科学技术知识和爱国情怀的知识分子，为中国的近代化和革命事业做出了重大贡献。