留法勤工俭学开始的标志（下列哪一位不是留法勤工俭学的倡导者）

1、留法勤工俭学开始的标志

留法勤工俭学运动的肇始标志着一个重大的历史转折点。1919年5月4日，“五四运动”的烽火点燃了中国人民反帝反封建的斗争热情，也激发了中国青年求变革、求强国的愿望。

1919年12月，在“工读互助”、“ 实行平民教育”的思想指引下，蔡元培、李石曾、吴稚辉等教育家和社会名流共同发起留法勤工俭学。这批青年学子怀揣着“科学救国”、“实业救国”的理想，踏上了赴法求学的艰辛旅程。

1920年9月，第一批109名留法勤工俭学学生抵达法国土伦港。他们中的大部分人来自贫苦家庭，为了完成学业，他们白天勤工，晚上夜校学习。在异国他乡，他们刻苦钻研、积极实践，以优异的成绩赢得了法国人民和国际社会的尊重。

留法勤工俭学运动不仅是中国近代教育史上的一项重要改革，也为中国共产党的建立和早期发展提供了宝贵的思想资源和人才基础。周恩来、邓小平、陈毅等一大批杰出革命家都亲身经历了这段光辉历程。他们在留法期间接触到了马克思主义思想，并与法国共产党建立了联系，为中国革命事业播下了红色的种子。

时至今日，留法勤工俭学运动留下的精神遗产依然激励着后人。它的求实创新、艰苦奋斗、海纳百川的精神，为中国的发展道路提供了源源不断的动力。留法勤工俭学的历史标志着中国人民独立自强、追求进步的坚强决心，也为世界教育史和中法友好关系增添了浓墨重彩的一笔。

2、下列哪一位不是留法勤工俭学的倡导者

留法勤工俭学是中国近代留学史上的一段重要篇章，由众多先驱倡导者所推动。在下列几位人物中，有一位并非留法勤工俭学运动的倡导者：

蔡元培

詹天佑

汪精卫

李石曾

吴玉章

蔡元培、詹天佑、李石曾和吴玉章都是留法勤工俭学运动的主要倡导者和参与者，他们积极宣传、组织和资助留学生赴法勤工俭学，为中国培养了大批杰出人才。

汪精卫并非留法勤工俭学运动的倡导者，他作为国民党政客，立场复杂，与留法勤工俭学运动的理念和目标相去甚远。因此，在上述人物中，唯独汪精卫不是留法勤工俭学运动的倡导者。

留法勤工俭学运动深刻影响了中国近代历史，涌现了一批又一批为国效力的优秀学子。这些先驱倡导者的远见卓识和无私奉献精神，值得后人永远铭记。

3、留法勤工俭学兴起于什么后

留法勤工俭学兴起于清末。

1902年，清政府废除科举制度。同年，中国留美学生组织“中国教育会”派遣常恒芳等四名学生赴法国里昂留学，并倡导“勤工俭学”模式。在国家动荡、社会变革的背景下，勤工俭学逐渐成为中国学生留学法国的普遍方式。

留法勤工俭学生以"勤以致学，俭以养廉"为原则，通过在工厂、餐馆等场所打工，补贴自己的学费和生活费。这种模式既锻炼了学生的意志和体魄，也使他们接触到了先进的西方文化和技术。

留学勤工俭学的兴起源于两方面的因素：

清廷的改革和开明政策：清廷废除科举制度后，鼓励学生出国留学，为勤工俭学提供了政策上的支持。

中国社会的变革和青年学生的理想：国家动荡和社会变革促使青年学生寻求变革和进步，勤工俭学成为他们实现救国理想的途径之一。

勤工俭学运动为中国输送了大批优秀人才，他们回国后在各个领域做出了卓越贡献，对中国近代化进程产生了深远影响。

4、留法勤工俭学纪念馆简介

留法勤工俭学纪念馆位于北京市西城区，是为纪念留法勤工俭学生运动而建。

该纪念馆占地面积约1000平方米，展陈面积约600平方米。通过实物、图片、文字等形式，系统展示了留法勤工俭学运动的历史、人物和意义。

展览分为序厅和五个展厅。序厅介绍了留法勤工俭学运动的概念、产生背景和意义。第一展厅展示了1912年至1920年留法勤工俭学运动的早期阶段，包括运动的兴起、组织机构的建立和早期留学生的学习和生活。第二展厅介绍了1921年至1927年运动的高潮阶段，重点展示了周恩来、邓小平等留法学生的革命活动。第三展厅展示了1928年至1939年运动的衰退和复兴阶段，以及留法勤工俭学生的社会实践和成就。第四展厅展示了1940年至1949年运动的抗日救亡阶段，重点介绍了留法学生积极投身抗日救亡运动。第五展厅介绍了新中国成立后留法勤工俭学运动的影响和传承。

纪念馆以珍贵的史料和文物为基础，真实生动地再现了留法勤工俭学运动的历史事件和人物形象。它不仅具有重要的历史意义，也是爱国主义和国际主义教育的重要场所。