学校留观室制度及流程(学校留观室工作制度及流程)
- 作者: 朱雨沫
- 发布时间:2024-05-25
1、学校留观室制度及流程
学校留观室制度及流程
为有效应对突发公共卫生事件,保障师生健康安全,学校建立留观室制度。
留观室设置
学校在校园内指定一间通风良好、相对独立的房间作为留观室。房间内配备必要的床位、消毒用品、个人防护装备等物资。
人员留观标准
凡符合以下任意一种情况的师生,实施留观:
发热(体温≥37.3℃)
咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状
与确诊或疑似病例有密切接触史
来自疫情高风险地区
学校认为需要留观的其他情况
留观流程
1. 发现留观对象:由班主任、任课教师、校医等发现符合留观标准的师生。
2. 报告校领导:立即向校领导报告,并经校领导同意启动留观程序。
3. 转送至留观室:由校医或其他指定人员引导留观对象至留观室,并进行体温监测和症状登记。
4. 隔离留观:留观对象在留观室单独进行隔离留观,不得离开房间。
5. 观察记录:留观室工作人员每天定期对留观对象进行体温监测和症状观察,并记录在册。
6. 医学诊断:如留观对象出现发热、呼吸道症状加重等情况,及时联系校医或送医就诊。
7. 解留条件:经校医或医院诊断无异常,或体温恢复正常、症状消失,经校领导同意后解除留观。
管理措施
留观室由专人负责管理,并做好消毒等卫生工作。
留观对象在留观期间由校医或其他指定人员负责照护。
学校应及时与疾控部门沟通,报告留观情况并接受指导。
2、学校留观室工作制度及流程
学校留观室工作制度及流程
一、工作职责
1. 负责发热、呕吐、腹泻等突发疾病学生的临时留观和初步诊断。
2. 对学生进行必要的隔离和防护措施。
3. 及时与家长、医务室和校外医疗机构联系。
4. 保持留观室的清洁、通风和秩序。
二、工作流程
1. 学生出现症状:学生出现发热、呕吐、腹泻等症状时,由任课教师或班主任陪同送往留观室。
2. 初步诊断:留观室工作人员对学生进行初步诊断,如实填写《留观室登记表》。
3. 联系家长:立即通知家长学生情况,要求家长第一时间接回学生就医。
4. 隔离措施:对发热、呕吐、腹泻的学生进行隔离,安排其在留观室独立休息,避免与其他学生接触。
5. 防护措施:工作人员在照护学生时必须佩戴口罩和手套,及时洗手消毒。
6. 后续处理:学生病情好转后,工作人员应通知家长或医务室接回。
7. 留观记录:工作人员应详细记录学生的姓名、症状、体温、就医时间等信息。
8. 消毒处理:学生留观后,工作人员应及时对留观室进行全面消毒。
三、注意事项
1. 学生病情严重时,应及时拨打120急救电话。
2. 留观室工作人员必须接受必要的医学培训。
3. 留观室应配备必要的医疗器械和药品。
4. 家长有责任配合学校做好学生的健康管理工作。
3、学校留观室制度及流程图片
学校留观室制度及流程图片
为保障学生身体健康,预防和控制传染性疾病在校园内蔓延,经学校研究决定,特制定本制度。
一、留观室管理
1. 留观室由学校医务室统一管理。
2. 留观室设立在相对独立、通风良好、采光充足的场所。
3. 留观室配备必要的设施和物品,包括:
- 体温计、血氧仪等监测设备
- 口罩、消毒液等防护用品
- 床位、隔离服等隔离设施
- 通讯设备等
二、留观流程
1. 筛查:
学校统一对学生进行体温筛查,体温超过 37.3℃ 的学生进入留观室。
2. 监测:
留观室医务人员对学生进行体温、血氧等监测,观察其症状变化。
3. 隔离:
如学生出现发热、咳嗽、咽痛等症状,医务人员将其隔离在留观室。
4. 转诊:
如学生症状严重或出现其他异常情况,医务人员及时联系家长并将其转送至医院。
5. 清洁消毒:
对留观室进行定期清洁消毒,确保环境卫生。
6. 记录:
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留观室医务人员对学生病情进行详细记录,包括体温、症状、隔离时间等。
附:留观流程图片
[留观流程示意图]
本制度自公布之日起施行。
4、学校留观室工作人员职责
学校留观室工作人员职责
一、基本职责
1. 负责学生在留观室的日常管理,包括身体状况监测、情绪安抚、生活照料等。
2. 严格执行留观室管理制度,确保学生的安全和稳定。
3. 及时发现并报告学生异常情况,与医务室或外部医疗机构沟通协调。
二、健康监测职责
1. 每隔15-30分钟监测学生的体温、呼吸、脉搏等生命体征。
2. 观察学生的皮肤、粘膜、精神状态等,发现异常及时报告。
3. 记录学生健康监测情况,作为后续诊治的参考依据。
三、情绪安抚职责
1. 与学生建立良好的沟通,倾听他们的担忧和情绪。
2. 提供心理支持和引导,缓解学生紧张和焦虑情绪。
3. 营造温馨舒适的留观环境,让学生感觉安心。
四、生活照料职责
1. 准备学生的餐饮,并按时分发。
2. 协助学生盥洗、更换衣物等生活事宜。
3. 保持留观室环境整洁卫生,定期消毒。
五、配合检查职责
1. 积极配合医务室或外部医疗机构对学生的检查和治疗。
2. 提供学生相关病史和症状信息,协助诊断和制定治疗方案。
3. 记录并保存检查治疗过程相关资料。
六、信息保密职责
1. 对学生个人信息和健康状况严格保密。
2. 不随意向他人透露学生留观情况,尊重学生的隐私。