唐朝时期日本留学生（唐朝时日本派遣到中国的留学生被称作）

1、唐朝时期日本留学生

唐朝时期，日本派遣了大量留学生前往中国学习先进的文化、技术和政治制度。这些留学生对中日文化交流和日本的发展产生了深远的影响。

留学生们主要集中在唐朝的京都长安，其中最著名的有阿倍仲麻吕、吉备真备、桓武天皇等。他们在中国学习了儒家经典、佛教思想、数学、医药、建筑等各方面的知识。

留学归国后，留学生们在日本积极推广中国文化，创立了新的学校和机构，翻译了大量汉籍，并促进了日本政治、经济、文化和艺术的全面发展。例如，阿倍仲麻吕在日本担任要职，引进了唐朝先进的冶铁技术，促进了日本经济的发展。吉备真备在日本建立了大学，推广了儒家思想，为日本的文化发展奠定了基础。

留学生们还带回了唐朝先进的政治制度和社会风俗，促进了日本国家制度的改革和社会的进步。例如，桓武天皇在位的期间，派遣遣唐使学习唐朝的政治制度和文化，并仿效唐朝建立了日本的律令制，加强了中央集权统治，促进了日本国家的统一和发展。

唐朝时期日本留学生的派遣和归国，极大地推动了中日两国的文化交流和日本社会的进步。留学生们不仅学习了中国的先进文化和技术，还将日本的文化传统带到了中国，促进了两国文化和思想的交融。他们为中日友好关系的发展和东西方文化交流做出了重要贡献。

2、唐朝时日本派遣到中国的留学生被称作

遣唐留学生是唐朝时期日本派遣到中国学习的留学生。他们肩负着学习中国先进文化和制度的使命，为日本在政治、经济、文化等方面的发展做出了重要贡献。

遣唐留学生制度始于公元六世纪，唐朝建立后，日本多次派遣使团赴唐，其中包括留学生。这些留学生通常来自日本贵族或豪族，在其国内接受过良好的教育，具有较高的文化素养。

在唐朝期间，日本共派遣了19批遣唐使，其中包括200多名留学生。他们主要集中在长安（今西安）、洛阳和扬州等文化中心。这些留学生在唐朝学习的时间一般为数年至十多年不等，主修内容包括儒家经典、佛教教义、律令制度、天文历法、医药技术等。

遣唐留学生在唐朝期间，不仅学习到了先进的知识和技术，而且还接触到了中国文化艺术的精华。他们回国后，将这些知识和文化传播到日本，对日本的社会发展产生了深远影响。他们促进了日本律令制度的建立，推动了佛教和儒家文化的传播，为日本文化的繁荣做出了巨大贡献。

遣唐留学生制度一直持续到公元九世纪，随着日本国内政治和经济的变革，遣唐使逐渐减少，最终在894年停止派遣。但是，遣唐留学生对日本的影响却从未消失，他们带来的知识和文化在日本社会中根深蒂固，成为日本文化的重要组成部分。

3、唐朝时日本来中国留学的学生被称为

4、唐朝时日本到唐朝的留学生被称为

唐朝时期，日本派遣了众多留学生前往大唐学习先进文化和技术。这些留学生被尊称为“遣唐使”。

遣唐使制度始于唐高祖武德七年（公元624年），终止于唐僖宗咸通十五年（公元874年），历时250余年。在这期间，日本先后派遣了20批遣唐使，约有1000多人赴唐求学。

遣唐使的职责主要包括学习唐朝的政治、经济、文化、医药、建筑等方面的知识和技术。他们归国后，将这些知识和技术带回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

遣唐使中涌现了众多著名人物，如阿倍仲麻吕、吉备真备、藤原清河等。阿倍仲麻吕是遣唐使中的杰出代表，曾在唐朝任官多年，对中日文化交流做出了巨大贡献。

遣唐使制度是中日文化交流史上的一项重要举措，它对日本政治、经济、文化、社会等方面的发展产生了积极的影响，促进了中日两国的友好往来。