学校留观点操作流程(学校留观室工作人员职责)
- 作者: 陈锦烁
- 发布时间:2024-05-10
1、学校留观点操作流程
学校留观点操作流程
一、学生进校
1. 医务室人员在校门口对进校学生进行体温测量,并登记姓名、班级。
2. 体温正常者,进入校园。
3. 体温异常者,登记信息并及时报告学校领导。
二、学生健康监测
1. 对留观点学生每天进行两次体温测量,上午9点和下午4点。
2. 定时检查学生是否有发热、咳嗽等症状。
3. 记录学生健康状况并存档。
三、学生生活保障
1. 提供一日三餐,保证营养均衡。
2. 供应饮用水、洗漱用品等基本生活物资。
3. 定期消毒留观点环境,确保卫生安全。
四、突发状况应急
1. 发现学生出现发热、咳嗽等症状,立即隔离并报告学校领导和疾控部门。
2. 密切追踪密切接触者,采取相应管控措施。
3. 遵循疾控部门相关要求,及时开展流行病学调查和处置工作。
五、学生解除留观点
1. 留观点学生连续14天无异常症状,且2次核酸检测结果均为阴性,方可解除留观点。
2. 解除留观点后,继续居家观察7天。
3. 家长领回学生时,需要提供学生核酸检测阴性报告和健康承诺书。
六、其他注意事项
1. 留观点人员应严格遵守学校规定,不得擅自外出。
2. 医务室人员和工作人员应做好个人防护,佩戴口罩、手套等。
3. 家长应配合学校留观点管理工作,及时了解学生健康状况。
4. 学校应加强与疾控部门的沟通和协调,及时获取疫情防控信息和指导。
2、学校留观室工作人员职责
学校留观室工作人员职责
学校留观室工作人员是保障学生健康和安全的重要力量,其职责如下:
1. 接待和观察
接待因身体不适或意外伤害而需要留观的同学。
对留观同学进行初步检查和观察,记录身体状况和症状。
根据观察情况,判断是否需要联系家长或送医。
2. 协助治疗
按照医嘱或指导,对留观同学进行护理和治疗,如发药、敷冰等。
记录留观同学的用药情况和治疗反应。
通知家长同学的病情变化和治疗方案。
3. 卫生消杀
保持留观室的卫生清洁,及时进行消毒。
对被呕吐物或其他分泌物污染的物品进行及时处理。
记录消毒消杀的时间和内容。
4. 应急处理
遇有同学出现严重不适或紧急情况,及时向校医或外请医生报告。
协助校医或外请医生进行急救处理,并记录应急处置过程。
5. 沟通协调
与家长、老师和校医保持沟通,及时汇报留观同学的病情和治疗情况。
协助家长办理必要的联系和手续。
6. 记录和报告
详细记录留观同学的状况、治疗过程、用药情况等。
定期向校医或相关领导汇报留观室的工作情况和学生健康动态。
学校留观室工作人员肩负着维护学生健康和保障校园安全的重要责任,需具备爱心、责任心和应急处理能力,为学生提供及时有效的医疗服务。
3、学校留观室环境布置图片
学校留观室的环境布置图片展现了一个整洁、温馨、舒适的空间,旨在为需要短暂留观的师生提供一个安心、放松的场所。
墙壁上贴着淡雅的壁画,营造出一种宁静祥和的氛围。舒适的沙发和椅子整齐有序地排列,为师生提供休息和放松的地方。
一角摆放着小巧的书柜,陈列着各类的书籍和杂志,供师生打发时间。另一角设有饮水机和一次性杯子,方便师生随时补充水分。
留观室的窗户安装了遮光帘,可以根据需要调节室内光线,确保师生的舒适度。室内还配备了空调,可以根据季节调节温度,保持室内的舒适环境。
留观室的布置注重细节,每一处陈设都经过精心挑选,力求营造一个温馨、体贴的氛围。墙上悬挂着鼓舞人心的名言警句,激励师生保持乐观和积极的心态。
整体而言,学校留观室的环境布置图片展示了一个功能齐全、环境优美、人性化的空间,充分体现了学校对师生身心健康的关爱和重视。
4、学校留观室的处置流程
学校留观室处置流程
一、发现疑似病例
学生或教职工出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻等新冠肺炎疑似症状。
及时通知医务室或学校相关负责人。
二、隔离和观察
将疑似病例转移至留观室,并与其他人员隔离。
对疑似病例进行体温测量、问诊,并登记相关信息。
安排专人值守,每小时监测疑似病例生命体征和病情变化。
三、通知疾控部门
立即通知辖区疾控中心,报告疑似病例情况。
提供疑似病例的相关信息,包括姓名、症状、接触史等。
四、采样检测
疾控中心人员到场后,根据疑似病例症状和接触史,决定是否采样进行核酸检测。
采样人员应穿戴个人防护装备,严格按照采样规范进行操作。
五、隔离观察结果
核酸检测结果为阴性,疑似病例解除隔离,继续观察7天,无异常症状后解除医学观察。
核酸检测结果为阳性,确诊为新冠肺炎病例,立即转院治疗。
六、消毒和消杀
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疑似病例隔离期间,留观室及接触区域进行全面消毒。
对与疑似病例接触密切的人员进行排查和管理,必要时进行隔离观察和医学检测。
七、责任落实
学校负责留观室的管理和处置工作。
医务室负责疑似病例的隔离和观察。
疾控部门负责疑似病例的核酸检测和确诊。
各部门密切配合,确保处置流程高效、规范。