十九世纪八十年代留学生有哪些（十九世纪八十年代留学生有哪些国家）

1、十九世纪八十年代留学生有哪些

十九世纪八十年代的留学生群体主要由两部分组成：

官费留学生：

由清政府派遣出国学习，包括驻外公使馆人员的子女和从国内选拔的优秀学生。

主要学习军事、航海、外交、法律、医学等实用科学。

代表人物：詹天佑、严复、容闳等。

自费留学生：

由家族或个人资助出国留学。

主要学习文史哲、艺术、经济等方面。

其中不乏家境富裕、思想开放的青年，例如梁启超、吴汝纶、张謇等。

留学生们在海外接触到先进的科学技术和思想，开阔了视野，成为中国近代化进程中的重要力量。他们回国后，活跃在政界、学界、商界等领域，推动了中国的教育、社会、政治和经济变革。

留学生的贡献：

翻译和介绍西方著作，传播新思想。

建立新式学校和研究机构，培养人才。

参与政治改革，推动君主立宪运动。

投资实业，发展近代经济。

这些留学生为中国走向现代化做出了不可磨灭的贡献，成为清末变法维新和辛亥革命的先驱。

2、十九世纪八十年代留学生有哪些国家

十九世纪八十年代，中国兴起了派遣留学生出国的浪潮。当时，留学生出国的国家主要有以下几个：

美国：1872年，容闳带了首批30名中国学生赴美留学。美国宽松的教育环境和丰富的科学技术资源吸引了大批中国留学生。

英国：1874年，清政府设立了留英考察团，选派了120名学生前往英国留学。英国先进的科技和政治制度也成为吸引中国留学生的重要因素。

法国：1872年，首批中国留学生赴法留学。法国的军事工业和高等教育水平较先进，也吸引了一定数量的中国留学生。

德国：1877年，第一批公派留学生赴德留学。德国的严谨学风和先进的科学技术吸引了部分中国留学生。

日本：1883年，中日两国签订《天津条约》，日本对中国开放多处口岸，并允许中国留学生赴日留学。日本明治维新的成功，使其成为中国留学生的重要目的地。

留学生出国后，广泛学习了西方先进的科学技术、政治经济和文化知识，为中国近代化进程做出了重要贡献。

3、十九世纪八十年代留学生有哪些活动

十九世纪八十年代，中国派往欧美国家的留学生开展了丰富多彩的活动，为中西文化交流做出了贡献。

创办留学生刊物

留学生创办了多份刊物，如《伦敦蒙学报》和《环球报》，成为对外宣传中国文化和反映留学生思想的重要平台。这些刊物刊登文章、时事评论和诗词，展现了留学生的才华和抱负。

组织社团活动

留学生成立了各种社团，如“伦敦中国学生会”和“巴黎中国留学生会”。这些社团举办游览、聚会和演讲等活动，增进了留学生之间的联系，也成为中国文化传播的窗口。

参加国际会议

留学生积极参与国际会议和展览。例如，容闳担任万国电信联盟首任东方总代表，并在国际展览会上展示了中国文化和技术。这些活动让中国文化走上了国际舞台。

学习新思想

留学生在西方接触到了先进的思想和技术。他们学习了科学、政治经济学和社会学，对中国的近代化产生了深远的影响。例如，严复翻译了斯宾塞的《社会学原理》，传播了社会进化论思想。

传播中国文化

留学生也积极向西方介绍中国文化。他们撰写文章、演讲，向西方社会展示了中国传统文化和历史。例如，蔡元培发表了《中国伦理学史》，让西方了解中国儒家思想。

留学生还开展了其他活动，如翻译外国著作、创立商会和举办留学生运动会。这些活动不仅促进了中西文化交流，也塑造了留学生的成长和发展。

4、十九世纪八十年代留学生有哪些人

19世纪80年代出国的留学生，主要有以下几类：

一、政府选派的学生

政府为了培养急需的科技人才，派遣学生出国留学，学习自然科学、工程技术等方面知识。著名的有容闳、詹天佑、唐绍仪等人。

二、自费留学生

一些富裕家庭的子弟，为了追求更高的教育，自费出国留学。他们学习的专业较广泛，包括医学、法律、政治经济学等。著名的有梁启超、严复、林纾等人。

三、官派商办学生

中法战争后，清政府为了培养商贸人才，派学生到法国学习经济、商贸等方面知识。著名的有郑观应、盛宣怀等人。

四、教会学校学生

教会学校培养了一批留学生，他们主要学习宗教、神学、教育等方面知识。著名的有梁发、丁韪良等人。

五、华侨学生

一些海外华侨子弟回国就读于教会学校，随后出国留学。著名的有严复、丁韪良等人。

19世纪80年代的留学生们，为中国近代化做出了重要贡献。他们将西方的先进科学技术、思想文化传入中国，促进了中国的科技进步和社会变革。