历年美国留学人数数据(历年美国留学人数数据统计)
- 作者: 王玄铮
- 发布时间:2024-05-10
1、历年美国留学人数数据
历年美国留学人数数据
近年来,美国一直是全球留学生的热门目的地。根据美国国际教育协会(IIE)的数据,在过去十年中,前往美国的国际学生人数稳步增长。
2011-2012学年
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国际学生总数:764,495人
中国学生:235,599人(占总人数的30.8%)
印度学生:102,014人(占总人数的13.3%)
2016-2017学年
国际学生总数:1094,792人
中国学生:369,548人(占总人数的33.8%)
印度学生:165,918人(占总人数的15.1%)
2020-2021学年
国际学生总数:914,095人(因 COVID-19 大流行导致下降)
中国学生:317,299人(占总人数的34.7%)
印度学生:167,582人(占总人数的18.3%)
2021-2022学年
国际学生总数:998,432人
中国学生:340,633人(占总人数的34.1%)
印度学生:181,297人(占总人数的18.2%)
从这些数据可以看出,中国一直是美国最大的国际学生来源国,其次是印度。过去十年中,来自其他国家,如越南、沙特阿拉伯和加拿大,的学生人数也显著增加。
美国的高等教育质量、多元化的学习环境以及毕业后就业机会的吸引力,使它成为全球留学生的首选目的地之一。随着美国继续吸引来自世界各地的优秀学生,预计美国留学人数在未来几年将继续增长。
2、历年美国留学人数数据统计
历年美国留学人数数据统计
根据美国国际教育协会(IIE)的数据,美国历年的外国留学生人数呈持续增长趋势。
2010-2011学年:764,495名
2011-2012学年:806,742名
2012-2013学年:888,833名
2013-2014学年:974,952名
2014-2015学年:1,043,820名
2015-2016学年:1,158,771名
2016-2017学年:1,095,299名
2017-2018学年:1,098,337名
2018-2019学年:1,095,299名
2019-2020学年:1,075,496名(受新冠疫情影响)
值得注意的是,自2016年以来,美国留学人数出现小幅下降。IIE将此归因于多种因素,包括美国签证政策的变化、全球经济放缓和竞争对手国家的崛起。
尽管如此,美国仍然是全球最受欢迎的留学目的地之一。其优质的教育资源、多元化的文化和广泛的就业机会持续吸引着来自世界各地的留学生。
3、历年美国留学人数数据查询
近些年来,赴美留学人数持续增长,成为全球留学热门目的地。根据美国国际教育协会(IIE)的数据,历年的美国留学人数如下:
2013-2014 学年:
总人数:886,052 人
中国学生人数:274,439 人
2014-2015 学年:
总人数:974,926 人
中国学生人数:304,040 人
2015-2016 学年:
总人数:1,043,864 人
中国学生人数:328,540 人
2016-2017 学年:
总人数:1,078,822 人
中国学生人数:363,341 人
2017-2018 学年:
总人数:1,095,299 人
中国学生人数:369,548 人
2018-2019 学年:
总人数:1,100,336 人
中国学生人数:369,955 人
2019-2020 学年:
总人数:1,075,496 人(受 COVID-19 疫情影响)
中国学生人数:317,299 人(受 COVID-19 疫情影响)
2021-2022 学年:
总人数:914,095 人
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中国学生人数:290,086 人
美国留学人数的增长反映了美国教育体系的声誉、丰富的学术资源以及就业前景。中国一直是赴美留学的主要生源国,占美国国际学生总数的三分之一以上。
4、2020年美国留学生人数
2020 年,美国国际教育协会发布数据显示,在美留学生人数出现大幅下降。
2019/2020 学年,美国高等教育机构共招收 914,095 名国际学生,较上学年减少了 16.6%,相当于减少了 167,582 名学生。这是自 2007/2008 年以来美国国际学生人数首次出现下降。
下降最为显著的是来自中国和印度的学生,这两国是美国最大的国际学生来源国。2019/2020 学年,来自中国的新生人数下降了 15.9%,来自印度的新生人数下降了 13.2%。
疫情大流行是国际学生人数下降的主要原因。美国政府颁布的旅行限制和签证延误阻止了许多学生赴美留学。经济不确定性和在线学习选择的增加也导致学生推迟或取消留学计划。
国际学生人数下降对美国经济和教育系统产生了重大影响。国际学生每年向美国经济贡献数十亿美元,并为美国大学带来了财务收入和文化多样性。他们的缺失可能会对研究创新、教育质量和文化交流产生长期影响。