近代中国留学之父（我国近代留学教育的创始人是谁）

1、近代中国留学之父

近代中国留学之父：容闳

容闳，1828年生于广东香山，是中国近代著名教育家、外交家。他被誉为“近代中国留学之父”，为中国近代化进程做出了卓越贡献。

1847年，容闳赴美国留学，成为第一批赴美留学的中国人。在美国期间，他勤奋学习，毕业于耶鲁大学。回国后，他受清政府委派出使海外，考察西方教育制度。

1872年，容闳创办了中国第一所官办留美学堂，即“幼童出洋肄业局”，派遣第一批30名幼童赴美留学。这批幼童中，包括后来著名的外交家梁敦彦、企业家盛宣怀等。容闳的留学事业极大地促进了中美文化交流，为中国培养了大批近代建设人才。

容闳始终致力于中国近代化事业。他积极参与戊戌变法，主张改革教育制度，兴办实业。他还创办了中国第一个农学会，推动农业科学化。

1912年，容闳病逝于上海。他的一生奉献给了中国近代教育和外交事业，为中国近代化进程作出了不可磨灭的贡献。

2、我国近代留学教育的创始人是谁

我国近代留学教育的创始人：容闳（J. H. J. H. Yung-Wing，1828-1912）

容闳是一位杰出的外交官和教育家，被誉为“中国留美第一人”和“中国近代留学教育之父”。1847年，他以传教士身份赴美国，成为首位赴美学习的中国人。在美国，他怀着强烈的爱国情怀，四处奔走，为中国争取留学机会。

1872年，容闳与美国政府谈判，促成了清政府派遣留美幼童计划。该计划共选拔了120名中国优秀学生赴美留学，成为中国近代史上规模最大、影响最深远的留学活动。在留学期间，容闳始终关怀留美学生，为他们提供学习和生活上的帮助。

作为近代留学教育的开拓者，容闳不仅促进了中美文化交流，更重要的是为中国培养了一批近代化人才。这些留美幼童回国后，在各个领域做出卓越贡献，推动了中国近代化进程。容闳的远见卓识和爱国热情，为我国近代留学教育的发展奠定了坚实基础。

3、中国近代留学教育的倡始人是

中国近代留学教育的倡始人

在中国近代史上，留学教育扮演着重要的角色，为国家培养了大批栋梁之才，推动了中国近代化进程。而中国近代留学教育的倡始人，当属容闳。

容闳，广东香山（今中山）人，1828年出生。他幼时聪慧，13岁时便赴美国留学，成为第一批赴美留学生。在美期间，他系统学习了西方先进科学技术和社会文化，深受西方文明的熏陶。

1854年，容闳回国后，致力于传播西方文化，倡导留学。他积极奔走呼吁，向清政府建言派遣学生出国留学，吸取西方先进经验。1872年，清政府采纳容闳的建议，派遣首批官派留学生赴美留学，拉开了中国近代留学教育的序幕。

此后，容闳不遗余力地推动留学教育的发展。他创办了多所学堂，培养出众多留学人才。他还积极与国外学术机构和留学人员联系，为中国留学生提供支持和帮助。

容闳是中国近代留学教育的先驱，他为中国培养了一代又一代留学生，为国家发展奠定了重要的基础。他的留学教育思想，至今仍具有启迪意义，激励着中国学子不断进取，为国家富强做出贡献。

4、近代中国留学之父有哪些

近代中国留学之父，主要有以下几位：

容闳（1828-1912）：

容闳是近代中国第一位赴美留学的学生，也是中国最早倡导留学的人。他于1854年创办了“幼童赴美留学计划”，派遣了30名12岁以下的中国幼童赴美国学习。该计划培养出了詹天佑、唐绍仪等一批杰出人才。

詹天佑（1861-1919）：

詹天佑是幼童赴美留学计划中的一员，回国后成为杰出的铁路工程师。他主持修建了京张铁路，是中国铁路之父。同时，他也积极支持留学事业，创建了清华学堂，为中国培养了众多科技人才。

蔡元培（1868-1940）：

蔡元培是民国时期著名的教育家。他曾任北京大学校长，大力改革教育制度，提倡学术自由和民主精神。在蔡元培的推动下，北大成为中国近代高等教育的重镇，吸引了众多留学生回国任教。

胡适（1891-1962）：

胡适是五四运动的领袖之一，也是著名的文学家和思想家。他曾留学美国，回国后投身于白话文运动和新文化运动。同时，他也积极支持留学事业，创办了“庚款留美预备学校”，为中国培养了大批出国留学的人才。

这些近代中国留学之父，为中国的现代化进程做出了巨大贡献。他们倡导留学，培养人才，为中国输送了先进的知识和技术，促进了中国社会的进步和发展。