学校留观室工作流程（学校留观室工作制度及流程）
- 作者: 郭伊婳
- 发布时间：2024-06-01
1、学校留观室工作流程
学校留观室工作流程
一、学生进入留观室
教师或医务人员发现学生出现发热、咳嗽、腹泻等疑似症状，立即通知家长将其带到留观室。
留观室工作人员登记学生基本信息，测量体温，并询问病史。
二、观察和护理
工作人员密切观察学生的症状，每 30 分钟测量一次体温。
为学生提供饮用水、毛巾等用品，并协助更换衣物。
安抚学生情绪，减轻其焦虑。
三、转诊
如果学生的症状持续或加重，工作人员会联系家长并建议尽快就医。
工作人员会协助学生前往就近医院或指定医疗机构就诊。
四、环境清洁和消毒
学生离开后，工作人员会对留观室进行彻底清洁和消毒。
使用 84 消毒液或 75% 酒精擦拭桌面、门把手、椅子等接触表面。
定期对空气进行消毒，保持室内通风良好。
五、记录和报告
工作人员会记录学生的入院时间、症状、处置情况等信息。
定期向学校和卫生部门报告留观室的情况。
六、注意事项
工作人员必须穿着防护服，戴好口罩和手套。
与学生保持适当距离，避免发生交叉感染。
若学生出现危重症状，立即拨打 120 急救电话或联系校医。
留观室应配备必要的医疗设备和急救药品。
学校应建立完善的留观室管理制度，定期对工作人员进行培训。
2、学校留观室工作制度及流程
学校留观室工作制度及流程
一、工作制度
1. 严格执行传染病报告制度，发现疑似传染病患者及时上报。
2. 规范留观室管理，做好环境卫生、通风消毒等工作。
3. 加强人员防护，配备必要的防护用品，并定期更换。
4. 建立健全应急预案，对突发性事件及时处置。
5. 定期组织培训，提高工作人员的应急处置能力。
二、工作流程
1. 疑似患者识别：根据症状、流行病学史等线索识别疑似传染病患者。
2. 隔离分流：将疑似患者立即隔离至留观室，禁止随意走动。
3. 初步检查：对患者进行体温测量、询问病史等初步检查。
4. 采样检验：根据需要，采集患者标本进行实验室检测。
5. 病情观察：密切观察患者病情变化，及时记录并上报。
6. 治疗护理：根据病情采取必要的治疗和护理措施。
7. 密切接触者管理：追踪并隔离疑似患者的密切接触者。
8. 诊断明确后：根据诊断结果采取相应措施，解除隔离或转诊至定点医院。
9. 环境消杀：对留观室及患者接触过的地方进行彻底消杀。
3、学校留观室工作流程怎么写
学校留观室工作流程
1. 病例接收
患者到校时，由门卫或老师引导至留观室。
值班老师核对个人信息、病历及体温。
登记入院信息，包括姓名、班级、体温、症状等。
2. 观察与护理
留观室值班人员对患者实施密切观察，关注体温、脉搏、呼吸等生命体征。
协助患者进行必要的护理，如卧床休息、吸氧、给予口服药等。
定时测量体温，记录在留观记录本上。
3. 联系家长
值班老师及时联系患者家长，告知病情并征询意见。
告知家长后续处理措施，如送医、回家观察等。
4. 送往医院
如患者病情加重或需进一步诊治，值班老师负责联系救护车送往指定医院。
陪同患者就医，协助办理入院手续。
5. 出院记录
患者出院时，值班老师记录出院日期、时间、去向等信息。
返校后，通知相关老师做好跟踪管理。
6. 消毒与整理
患者出院后，对留观室进行全面消毒。
整理医疗器械、药品及其他用品。
记录值班情况，包括患者姓名、病情、处置措施等。
注意事项
留观室值班人员需经过专业培训。
留观室应配备必要的医疗器械、药品及消毒用品。
保持留观室清洁、通风和光线充足。
及时与学校领导、医疗机构联系，报告疫情情况。
4、学校留观室工作人员职责
学校留观室工作人员职责
留观室工作人员是学校应急处置的重要组成部分，主要职责如下：
1. 晨午检和健康监测
每天晨午检时，对学生进行体温检测和健康状况观察。
对有发热、咳嗽等症状的学生，安排到留观室进行进一步观察。
留观期间，密切监测学生的体温和症状变化，及时上报异常情况。
2. 留观室管理
负责留观室的清洁、消毒和物资保障。
严格控制进入留观室人员，并做好登记。
为留观学生提供必要的饮水、饮食和休息场所。
3. 应急处置
接到学生发热、呕吐等异常情况报告时，迅速赶赴现场进行应急处置。
协助校医对患病学生进行初步检查和治疗。
配合疾控中心、卫生防疫部门开展疫情调查和控制。
4. 信息沟通与协调
定时向学校领导、校医和家长通报留观学生的情况。
及时与疾控中心、卫生防疫部门联系，报告疫情进展和接受指导。
协助学校开展学生健康教育和心理疏导工作。
5. 培训和演练
定期接受应急处置、留观室管理等方面的培训。
参与学校组织的传染病防控演练，提升应急响应能力。
6. 其他职责
协助学校开展传染病预防宣传教育工作。
配合学校做好学生卫生安全管理的其他工作。
