日本留学生看待侵华（如何看待清末日本对中国留学生来者不拒）

1、日本留学生看待侵华

日本留学生对于侵华历史的态度因人而异，存在一定的分歧。

一些日本留学生能够客观地审视历史，承认日本在二战期间对中国犯下的罪行。他们对南京大屠杀、慰安妇等事件深表遗憾和谴责，认为这些暴行是不可饶恕的。他们积极参与相关纪念活动，致力于促进中日两国人民之间的理解与和解。

也有一些日本留学生受右翼思潮的影响，否认或轻视侵华历史。他们认为南京大屠杀是被夸大的，慰安妇是自愿加入的。他们试图美化日本的侵略行为，宣扬军国主义思想。

造成这种分歧的原因是多方面的。一方面，日本的教育体制存在一定的问题，教科书中对侵华历史的记述存在淡化或歪曲的情况。另一方面，日本国内右翼势力的活跃也影响着日本留学生的思想观念。

为了促进日本留学生正确认识侵华历史，需要开展多方面的努力。一是加强中日两国之间的教育交流，共同编写客观公正的教科书。二是促进日本留学生与中国民众的互动，让他们亲身感受战争带来的苦难。三是抵制右翼势力的影响，营造一个有利于正确认识历史的社会氛围。

只有正确认识历史，才能避免重蹈覆辙。我们希望日本留学生能够以客观、理性的态度看待侵华历史，为中日两国友好关系的发展做出贡献。

2、如何看待清末日本对中国留学生来者不拒

清末时期，日本对中国留学生来者不拒，这一现象具有深刻的历史背景和现实意义。

这反映了日本对中国现代化进程的重视。日本明治维新后，快速崛起为亚洲强国，而中国此时仍处在封建社会的末期。日本希望通过吸收中国留学生，培养未来中国现代化建设的人才，以此增强自身在东亚地区的影响力。

这是日本对外扩张政策的体现。明治维新后，日本逐步走上扩张道路，而中国作为邻国，自然成为其首要目标。日本通过接收中国留学生，不仅可以输出先进思想，还可以了解中国国情，为其侵略中国的计划做准备。

日本对中国留学生的欢迎并不是无条件的。一方面，日本政府有意筛选思想较激进的留学生，以便对其进行控制和影响。另一方面，日本社会存在一定的排外情绪，一些留学生在日本受到歧视和排挤。

尽管如此，清末日本对中国留学生来者不拒的政策仍然为中国近代化进程做出了积极贡献。大量中国留学生赴日学习，带回了先进的科学知识和思想，推动了中国近代教育和工业的发展。同时，这些留学生也成为中日文化交流的桥梁，为中日关系的发展奠定了基础。

历史的经验值得借鉴。在当今全球化时代，各国之间的教育交流和人才培养至关重要。我们应学习前人的智慧，积极促进中日两国教育合作，为双方培养更多具有国际视野和全球竞争力的人才。

3、日本学生如何看待侵华

在日本，学生们对侵华历史的看法存在多元性。

一些学生认为，承认和反省过去是必要的，他们支持学校教授相关的历史知识，并积极参与纪念活动。他们认为，历史可以帮助他们了解战争的残酷性以及和平的重要性。

也有部分学生持有不同的观点。他们认为，战争已经过去，应该向前看。他们质疑历史教育的必要性，并担心过多强调过去的错误会引起民族主义情绪。

一些学生可能受限于教科书或家庭环境的影响，对侵华历史的了解有限或存在偏差。他们可能认为日本没有犯下暴行，或者战争是正当的。

总体而言，日本学生对侵华历史的看法受多种因素影响，包括教育、家庭背景和个人价值观。虽然大多数学生承认过去的侵略行为，但仍有相当一部分学生持不同意见或缺乏足够的了解。因此，需要继续加强历史教育，增进学生对过去暴行的认识，并促进对和平与相互理解的尊重。

4、日本人看待中国留学生

中日文化交流日益频繁，越来越多的中国留学生前往日本深造。日本社会对于中国留学生的看法比较复杂，既有积极的一面，也有消极的一面。

总体而言，日本社会对于中国留学生持欢迎态度。日本政府出台了一系列政策和措施，吸引和支持外国留学生来日学习。不少日本高校开设了针对中国留学生的特殊项目和课程，方便他们融入日本社会和学术环境。

另一方面，也存在一些负面看法和偏见。部分日本人对中国留学生的涌入感到不安，认为他们会抢占就业机会和资源。一些日本民众对中国政治和社会存在负面印象，这也会影响他们对中国留学生的看法。

对于中国留学生来说，了解日本的文化和社会背景非常重要。积极融入当地社区，遵守日本法律和社会规范，可以帮助他们减少偏见和误解。同时，中国留学生也应该保持自己的文化认同，积极参与中日文化交流，促进两国民众之间的了解和友谊。

通过加强教育和沟通，增进彼此间的了解和包容，中日两国可以共同打造一个和谐友好的留学环境。