中国留学生英语不好（外国留学生凭什么享受高待遇）

1、中国留学生英语不好

中国留学生英语水平参差不齐是一个由来已久的问题。造成这种现象的原因众多，既有客观因素，也有主观因素。

客观原因主要体现在语言环境的差异上。中国学生在国内英语学习的环境相对有限，主要集中在课堂教学和英语培训机构。而到了国外，语言环境骤然发生变化，学生需要适应全英语的授课和生活环境，这对他们来说是一个不小的挑战。

主观原因则主要体现在学习态度和方法上。一些中国留学生抱着应试的心态去学习英语，注重语法和单词的记忆，而忽视了实际运用能力的培养。很多学生过于依赖母语环境，不愿意主动与外国人交流，导致实际口语能力较弱。

英语水平不佳会给中国留学生带来诸多不便。在学习方面，他们会难以理解授课内容，影响学业的顺利进行。在生活方面，他们会遇到沟通障碍，难以融入当地社会。更有甚者，一些留学生因英语水平不达标而无法顺利毕业，不得不遗憾回国。

为了改善中国留学生英语水平这一问题，需要采取多方面的措施。要加强国内英语教学，营造良好的语言环境，提高学生的英语听说读写能力。学生自身也要端正学习态度，注重实际运用，积极与外国人交流。各高校和留学生服务机构也可以提供相关支持，如举办英语强化课程、组织语言交流活动等，帮助留学生提升英语水平。

改善中国留学生英语水平是一项系统而长期的工程，需要各方的共同努力。只有通过加强英语教学、端正学习态度和提供必要支持，才能帮助中国留学生克服语言障碍，在海外学业和生活中取得更大的成功。

2、外国留学生凭什么享受高待遇

外国人留学生之所以能够享受较高的待遇，主要原因有以下几点：

1. 教育质量：中国近年来大力发展高等教育，高校排名不断提升，吸引了众多海外学子前来求学。留学生们享有与中国学生同等的教学资源和学术支持。

2. 学费优惠：为了吸引海外人才，中国政府制定了许多优惠政策，部分留学生可享受学费减免或奖学金补贴。这些措施减轻了留学生们的经济负担，让他们能够更专注于学业。

3. 生活便利：中国各高校普遍重视留学生的住宿、餐饮等生活保障，为他们提供舒适、安全的校园环境。同时，政府和学校也会举办各种活动和服务，帮助留学生更好地融入当地社会。

4. 就业前景：中国经济蓬勃发展，为留学生提供了广阔的就业机会。留学生的国际化视野和跨文化交流能力，让他们在就业市场上更具竞争力。

5. 文化交流：留学生的到来丰富了中国校园的多元化和国际化氛围。他们带来的不同文化和价值观，促进了中外文化交流与理解。同时，留学生也为中国学生提供了了解世界各地文化习俗的机会。

外国留学生享受较高待遇是出于教育质量保障、人才吸引、生活保障、就业前景和文化交流等多方面考虑。中国政府和高校重视留学生的权益与发展，为他们创造了良好的学习和生活环境。

3、留学英语要达到什么水平

留学英语水平要求因不同的留学国家、专业和学校而异。一般而言，英语能力达到以下水平可以满足留学需要。

托福成绩

托福考试是衡量非英语母语人士英语水平的标准化考试。留学美国、加拿大等国家，通常需要达到80-100分的托福成绩，部分顶尖大学要求更高。

雅思成绩

雅思考试同样是衡量英语水平的国际考试。留学英国、澳大利亚等国家，一般需要达到6.5-7.5分的雅思成绩。

其他英语考试

一些国家和学校也接受其他英语考试，如多邻国英语测试 (Duolingo English Test) 和皮尔逊英语考试 (PTE Academic)。这些考试的成绩要求可能有所不同。

实际英语应用能力

除了考试成绩之外，实际英语应用能力也至关重要。留学期间，需要能够在课堂上理解教授和同学的讲话，撰写学术论文，参与小组讨论，进行口头报告。

具体要求

具体的英语水平要求取决于留学国家、专业和学校。在选择留学国家和学校时，应提前了解其英语语言要求，并做好相应准备。

一般来说，对于本科留学，英语成绩达到托福90分或雅思7.0分以上为较优水平，可以适应大部分专业学习；对于研究生留学，则要求更高，托福100分或雅思7.5分以上较为理想。

提高英语水平的方法包括：

坚持日常英语练习，如阅读、听力、写作和口语

参加英语课程或培训

与英语母语人士交流

利用英语学习资源，如在线课程和应用程序

4、留学生回来不会说英语

海外学子回国“洋泾浜英语”引热议

近年来，越来越多的留学归国人员发现，自己在国外学到的英语回到国内后仿佛派不上用场了。一些留学归国者甚至出现了“洋泾浜英语”现象，英语表达中夹杂着大量中式思维和语法，甚至出现了一些让人啼笑皆非的翻译错误。

造成这种现象的原因是多方面的。国内英语教育偏重语法和词汇，忽视口语和应用能力的培养。这导致留学归国者在国外时缺乏真实的语言环境，语言水平难以得到有效提高。不少留学归国者回国后长期生活在国内英语小圈子里，没有机会接触到纯正的英语环境，导致英语水平逐渐退步。

“洋泾浜英语”现象的出现引发了社会的广泛关注。一方面，它反映了我国英语教育体制的局限性。另一方面，也暴露出留学归国人员的语言学习存在问题。针对这一现象，有专家建议加强国内英语教育的实践性和应用性，鼓励留学归国人员主动融入纯正的英语环境，通过持续的学习和交流来提升自己的英语水平。

值得注意的是，“洋泾浜英语”现象并不是留学归国人员的专属。近年来，随着我国社会开放程度不断提高，不少国内人士也出现了类似的问题。究其原因，还是在于语言学习的缺失和语言环境的缺乏。因此，无论是否留学，想要提升英语水平，最根本的途径还是在于坚持不懈的学习和交流。只有通过扎实的语言基础和真实的语言环境，才能真正掌握一门语言。