鲁迅日本留学地点（鲁迅到日本留学时,为什么弃医从文）

1、鲁迅日本留学地点

鲁迅于1902年至1909年在日本留学，先后就读于以下地点：

仙台医科专门学校（1902-1904年）

位于日本宮城縣仙台市

鲁迅在该校学习医学两年，但因目睹日俄战争中的麻木和屠杀，对医学产生怀疑，遂弃医从文。

弘文学院（1904-1906年）

位于日本東京神田區

鲁迅在该校学习日语和文学，结识了章太炎等革命志士，开始接触革命思想。

东京帝国大学（1907-1909年）

位于日本东京文京区

鲁迅在该校学习中国文学，结识了周作人、钱玄同等好友，并积极参与《新青年》杂志的筹备和编辑工作。

鲁迅在日本留学期间的经历对他的思想和文学创作产生了深远的影响。在仙台医科专门学校，他目睹了日俄战争的残酷，激发了对战争和压迫的反抗意识。在弘文学院，他接触到了革命思想，为日后投身革命奠定了基础。在东京帝国大学，他的文学素养得到提升，为其成为一代文学巨匠铺平了道路。

2、鲁迅到日本留学时,为什么弃医从文

鲁迅赴日本留学之初，立志救国，选择医学作为专业。随着对中国社会的深入了解，他逐渐认识到医学无法从根本上解决中国的病痛。

一次剖取中国人的病体进行解剖的经历，给鲁迅带来了极大的震撼。他看到同胞的身体内布满鞭痕，深感中国人的麻木和孱弱。他意识到，要拯救中国，必须唤醒国民的精神，而文学在这方面具有强大的力量。

鲁迅的文章犀利深刻，针砭时弊，揭露社会黑暗和国民劣根性。他以笔为刀，激浊扬清，唤醒国民的意识。通过文学创作，他试图改变国人的思想观念，激发他们的民族自尊心和奋发图强之志。

在弃医从文的决定中，鲁迅也受到日本社会和文化的影响。日本明治维新后，文学在社会变革中发挥了重要作用，鲁迅深受其启发。他认为，文学可以唤起国民的觉醒，促进社会进步。

鲁迅弃医从文，是经过深思熟虑的抉择。他认识到，文学才是他救国救民的真正武器。通过文学创作，他致力于启蒙国民，传播新思想，为中国的进步和复兴而奋斗。

3、鲁迅在日本留学两件影响很大的事

鲁迅在日本留学期间，有两件对其思想和创作产生了极大影响的事。

其一，接触新思潮

留学期间，鲁迅广泛接触了日本和西方的思想著作，包括进化论、民主主义、社会主义等。这些新思潮深刻地冲击了他的封建思想体系，促使他重新审视自身和中国传统文化。他意识到中国社会的落后与病态，并决心投身于变革之路。

其二，参与文学活动

鲁迅与日本文学家相识，并积极参与文学活动。他阅读了大量的日本和西方文学作品，研究了日本文学的创作技巧和表现手法。这些经历极大地开拓了他的文学视野，影响了他的文学创作风格。他师从日本学者内山完造，学习汉文，研究中国古典文学。这段经历使他对中国传统文化有了更深刻的理解，也为他后来的创作奠定了坚实的基础。

这两件事对鲁迅的影响是深远的。它们促使他成为一名思想家和文学家，并为中国现代文学的诞生做出了重要贡献。魯迅回国后，将他在日本学到的新思想、新文化带回中国，在中国的思想界和文学界产生了巨大的影响。他的作品成为启蒙思想的重要载体，为中国人民争取自由和民主而呐喊，对中国近代思想和文学的发展产生了深远的影响。

4、鲁迅为什么要到日本留学原因

鲁迅赴日本留学的动机是多方面的：

寻求新学知识：

清末时期的中国面临着落后腐败的困境，鲁迅认识到必须学习先进的科学技术和思想才能挽救国家。赴日留学成为他寻求新学知识的最佳途径。

接触新思想：

鲁迅深受戊戌变法失败的影响，他认为中国需要思想的解放。而日本作为亚洲最早接触西方文明的国家，拥有相对自由的学术环境和活跃的思想界，吸引着鲁迅前往探索新思想。

寻求救国之路：

鲁迅怀着强烈的爱国情怀，希望通过留学学习到先进的科学技术和管理理念，归国后为祖国建设作贡献。他认为，只有学习西方先进经验，才能救国图强。

逃避现实困境：

清末社会的黑暗和压抑使鲁迅感到绝望，留学成为他暂时逃避现实困境的方式。在日本，他可以暂时脱离国内的纷扰，专心求学，为将来做准备。

鲁迅的家庭环境也促成了他的留学决定。其父是清末秀才，对日本文化有一定的了解，且支持儿子的留学愿望。鲁迅早年就读于矿路学堂，初步接触了近代科学知识，为赴日留学打下了基础。