二十世纪初留日的学生组织了拒俄义勇队（19世纪末20世纪初中国留学生留日的特点）

1、二十世纪初留日的学生组织了拒俄义勇队

二十世纪初的中国，积贫积弱，饱受列强欺凌。1904年，日俄争夺中国东北引发了日俄战争。中国留日学生们深受国耻之痛，希望通过实际行动报效祖国。

为表达对俄国的愤慨，一群热血的留日学生组织了“拒俄义勇队”。他们决心加入日本军队，赴前线与俄军作战，以维护中国的领土和主权。

义勇队成员都是出身贫寒、胸怀壮志的青年学生。他们顶着国内的反对声浪和日本政府的刁难，坚持训练，磨砺意志。在日本军官的指导下，他们掌握了基本的军事技能，为战场上的拼杀做好了充分的准备。

1905年，义勇队被派往前线，投入到激烈的战斗中。他们与日军并肩作战，英勇杀敌，展现了中国人的不屈精神。尽管义勇队人数不多，但他们在战场上的表现却令人刮目相看，赢得了日本军人的尊重。

战争结束后，拒俄义勇队解散，成员们回到国内。他们的经历成为那个时代的传奇，激励了无数国人为祖国的独立和富强而奋斗。

2、19世纪末20世纪初中国留学生留日的特点

19世纪末20世纪初，随着中日近代化进程的加速，中国留日学生数量激增，形成了中国近代史上著名的“留日潮”。这段时期的中国留学生呈现出以下鲜明特点：

一、时代背景深刻

留日潮的兴起与当时中国面临的内忧外患密切相关。甲午战争的失败，暴露了清政府的腐败无能，引发了知识分子的救国图强意识。同时，日本在明治维新后国力大增，成为中国学习的榜样。

二、规模庞大持续

1890年至1920年间，中国留日学生约有2万余人。他们主要来自清政府官费派遣和自费出国两条途径。留日规模之大，时间之长，在近代中外留学史上都是少见的。

三、地域分布广泛

早期的中国留学生主要集中在东京，随着留日潮的扩大，逐渐向其他城市扩散。除了东京外，京都、大阪、名古屋、早稻田等地也都有中国留学生的身影。

四、专业范围多样

中国留学生在日学习的专业范围十分广泛，涵盖了政治、经济、法律、军事、医学、工程、教育等各个领域。这反映了中国当时对人才的需求的迫切性。

五、思想激进活跃

中国留学生在日本期间，接触到了西方先进的民主和科学思想，思想观念发生巨大变化。他们积极参与中国革命，充当了新文化运动和辛亥革命的先锋。

19世纪末20世纪初的留日潮是中国近代化征程中的重要一环，留学生们为中国的近代转型做出了不可磨灭的贡献，对于中日关系的发展也产生了深远的影响。

3、十九世纪末二十世纪初中国学生留日的特点

十九世纪末二十世纪初，中国掀起了一股留日热潮。中国留日学生的特点主要表现在以下几个方面：

1. 社会背景：

留日学生大多来自中产阶级或士绅家庭，拥有较高的文化水平和社会地位，力图通过留学改变自身和国家命运。

2. 教育目的：

早期留日学生以学习军事和政治为主，期望学习西方先进技术，增强国家实力。随着时间的推移，留日学生的目的逐渐转向学习经济、法律、文学等学科，以开阔视野，吸收西方思想。

3. 思想倾向：

留日学生接触到了西方的自由民主思想，形成了强烈的爱国主义情怀和变革意识。他们积极参与反清革命活动，成为中国近代史上的一支重要力量。

4. 组织形式：

留日学生在日本成立了各种各样的社团和组织，如中国同盟会、中国青年党等。这些组织为留学生提供了交流学习、联络感情的平台，也促进了政治思想的传播。

5. 学术成就：

中国留日学生在日本各大学表现优异，取得了出色的学术成果。他们翻译介绍西方经典著作，撰写了许多关于中国历史、文化的研究论文，为中外文化交流做出了贡献。

十九世纪末二十世纪初的中国留日学生是中国近现代史上的一群精英人物。他们怀揣救国理想，远渡重洋，寻求知识和真理，对中国近代思想和政治发展产生了深远的影响。

4、19世纪末20世纪初中国学生留日特点

19世纪末至20世纪初，晚清政府为求自强，派遣大批留学生赴日本留学。中国留日学生呈现如下特点：

数量庞大：据统计，从1896年到1911年，赴日留学生人数超过2万。1906年，留日学生人数达到高峰，超过1.2万。

年龄较轻：大部分留日学生年龄在15至25岁之间。他们多出身于传统士大夫家庭或新兴知识阶层，渴望了解新知，拯救国家。

专业多样：留日学生学习的专业十分广泛，包括政治经济、法律、教育、理科、工科、医学、军事等。其中，政治、法律、经济是最受欢迎的专业。

思想先进：日本留学期间，中国学生接触到先进的科学技术、自由民主思潮和社会科学理论。他们批判封建制度，倡导民主共和，传播西方思想，对中国社会变革产生了深远影响。

组织活动：留日学生在日本积极开展社团活动，成立留学生会、中国同盟会等组织，宣传革命思想，筹款支持国内革命运动。其中，中国同盟会成为辛亥革命的重要力量。

留日学生归国后，成为中国现代化建设的中坚力量，在政治、经济、文化等领域发挥了重要作用。他们为中国的教育、科技、法律、民主制度等方面的发展做出了卓越贡献。