学校保留团组织（学校保留团组织关系,团费交给谁）

1、学校保留团组织

在日新月异的教育改革浪潮中，有关学校是否应保留团组织的争论不绝于耳。作为一名教育工作者，我认为学校保留团组织意义重大，不可轻易废除。

团组织是加强青少年思想政治教育的重要阵地。它以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以爱国主义、社会主义和党的方针政策为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过团课、主题活动等形式，团组织帮助学生深刻理解党的历史和精神，增强他们的民族自豪感和社会责任感。

团组织是培养学生综合素质和能力的平台。团组织活动丰富多彩，涉及文艺、体育、公益等各个领域。通过组织和参与这些活动，学生可以提高组织能力、协调能力、沟通能力，以及团队合作意识。这些素养对于学生未来的成长和成才至关重要。

团组织是加强学校与社会联系的桥梁。通过与社会团体的合作，团组织为学生提供社会实践、志愿服务等宝贵机会，拓宽他们的视野，增强他们的社会适应能力。同时，团组织也可以向社会传递学校的声音，为学校发展争取支持。

诚然，随着时代的发展，团组织也面临着一些挑战。但这些问题可以通过改革和创新来解决。例如，可以加强团组织与学生社团、兴趣小组等组织的合作，丰富活动内容，吸引更多学生参与。同时，学校应重视团组织建设，选拔有能力、有责任心的学生干部，提升团组织的活力和凝聚力。

学校保留团组织具有重要的价值和意义。它是加强青少年思想政治教育、培养学生综合素质和能力、促进学校与社会联系不可或缺的载体。因此，我们应不断改革和完善团组织建设，使其在新时代焕发出新的生机，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

2、学校保留团组织关系,团费交给谁

关于在校保留团组织关系团费缴纳问题

对于毕业离校但仍保留共青团组织关系的在校学生，团费的缴纳方式如下：

1. 个人自主缴纳

毕业生可自行联系原所在学校团委，了解缴费方式和账号信息，并按时缴纳团费。

2.委托学校代缴

一些学校会提供代缴团费服务。毕业生可向原所在学校团委提出委托代缴申请，并提交相关信息。学校将根据毕业生提供的账号信息，代为缴纳团费。

3.特殊情况处理

对于异地就业或升学、无法联系原所在学校的毕业生，可联系现居住地或工作单位的团组织，办理团组织关系转接手续。在转接手续办理完成后，团费应按照现团组织的要求缴纳。

注意：

保留共青团组织关系的团员应按时缴纳团费，否则将被视为脱团处理。

各学校团委的团费缴纳方式和账号信息可能有所不同，毕业生应及时向原所在学校团委咨询。

毕业生在保留团组织关系期间，仍享有共青团员的权利和义务，包括参与团内活动、接受团组织教育等。

3、学校保留团组织关系多久

学校保留团组织关系的期限因不同地区和学校的具体规定而异，一般在以下范围内：

普通高等院校（本科及以上）：

自毕业离校之日起，保留2年团组织关系。

部分高校可根据实际情况适当延长保留期限，一般不超过5年。

中等职业学校（中专、职高）：

自毕业离校之日起，保留1年团组织关系。

部分学校可根据实际情况适当延长保留期限，一般不超过3年。

其他学校（如小学、初中）：

通常不保留团组织关系，学生离校后团籍自动失效。

特殊情况：

在校期间担任团委、学生会等职务的学生，离校后团组织关系保留期限可适当延长。

入伍服兵役的学生，团组织关系可随部队保留。

出国留学的学生，团组织关系可暂缓保留。

注意事项：

团组织关系保留期间，团员应按时缴纳团费，参加团内活动。

团组织关系保留期满但未转出或转入其他团组织的，团籍自动失效。

若在团组织关系保留期间内有严重违纪行为，团组织可根据情节轻重作出相应处理，包括取消团籍等。

4、团组织是否保留原学校

保留原学校团组织利弊分析

随着学校改制、合并的不断进行，是否保留原学校团组织成为一个值得商榷的问题。

保留原学校团组织的优点：

传承历史文化：原学校团组织承载着学校的历史文化和精神传承，保留原组织有利于延续学校的优秀传统。

保持学生归属感：保留原组织，可以让学生继续拥有归属感，增强对原学校的认同和热爱。

便利组织活动：原组织对原学校的校园环境、人员结构等情况更加熟悉，方便开展组织活动。

保留原学校团组织的缺点：

资源分散：如果每一个学校都保留原组织，会分散团委的资源，影响组织的整体协调性。

管理困难：随着学校合并，原组织的管理可能会变得更加复杂和困难，不利于团委统一管理。

影响新生适应：对于新进入的学生，保留原组织可能会阻碍其融入新的集体，形成隔阂。

权衡利弊后，建议：

根据实际情况，采取灵活的做法，既要考虑保留原学校团组织的优点，又要避免其缺点带来的不利影响。

对于历史文化底蕴深厚、学生归属感强的学校，可以考虑保留原组织。

对于合并后规模较大、组织管理难度高的学校，可以考虑合并原组织，加强团委的统一管理。

对于新生较多的学校，可以考虑将原组织与新生组织整合，促进新生与老生的交流融合。

是否保留原学校团组织应该根据学校的具体情况进行综合考虑，权衡利弊，采取最有利于学生成长和团组织发展的方案。