民国留学生回国率是多少（民国时期留学的人非富即贵吗）

1、民国留学生回国率是多少

民国时期，中国留学生的回国率一直是一个备受关注的问题。当时中国正面临着内忧外患，急需人才建设国家。为了培养现代化人才，清政府和民国政府先后派遣了大量学生出国留学。

根据相关统计，从1909年到1949年，中国约派遣了10万名留学生出国留学。其中，回国的留学生人数约为6万，回国率约为60%。

留学生回国率受多种因素影响。政治局势和经济状况是影响留学生回国率的重要因素。国内政治动荡、经济萧条时，留学生回国意愿較低。

留学生个人因素也对回国率产生影响。一些留学生在国外取得较高的学位、获得稳定的工作后，选择留在国外发展。家庭因素、文化认同等也对留学生回国率有影响。

民国时期，虽然留学生回国率相对较高，但仍有相当一部分留学生选择留在国外。这其中既有国内客观条件的因素，也有留学生个人主观因素的影响。

2、民国时期留学的人非富即贵吗

民国时期，留学风潮盛行，但留学的并非尽是富贵之家。

虽然一些富商巨贾为了家族兴旺，不惜倾尽家财送子弟出国镀金。比如著名的“民国四公子”张学良、卢小嘉、孔令杰、袁克文，都出自显赫世家，赴欧留学时挥金如土，过着奢华的生活。

也有许多寒门学子凭借自己的勤奋和刻苦，走出国门寻求知识。比如周恩来、邓颖超等革命先驱，都曾留学欧洲，他们虽出身贫寒，但凭借优异的成绩和坚定不移的意志，克服了重重困难，学成归国，为祖国的建设和发展贡献了自己的力量。

民国时期，留学费用昂贵，对于普通家庭来说，供一个孩子出国留学是一笔巨大的经济负担。为了筹集学费，许多寒门学子通过勤工俭学、奖学金资助等方式解决。比如著名教育家蔡元培，幼年丧父，家境贫寒，靠着勤奋好学和热心公益，获得官费资助，得以留学德国，成为我国卓越的教育思想家和社会活动家。

因此，民国时期留学的人并非非富即贵，而出国求学的也不仅仅局限于权贵阶层。寒门学子凭借自身的努力和社会各界的支持，也能够走出国门，汲取先进知识，为国家和社会的发展做出贡献。

3、民国时期留学生学什么专业

民国时期，留学生学业选择多元，涵盖广泛领域。

自然科学与工程技术

工程学、物理、化学等自然科学和工程技术专业广受留学生的追捧。尤其是土木工程、矿冶工程等专业，为国内新兴工业发展提供了大量技术人才。

社会科学

社会科学领域，政治学、经济学、社会学等专业颇受青睐。留学归国者深入了解西方社会思潮，对国民革命、社会改革等方面发挥了至关重要的作用。

文史哲

文史哲领域方面，文学、历史、哲学等专业也深受留学生们喜爱。他们汲取西方文化，引进先进学术思想和研究方法，推动了国内文化教育的发展。

教育学

教育学专业在民国时期也备受重视。留学生学习西方教育理论和实践，回国后在国内教育改革、学校建设中发挥了积极作用。

医学

医学领域，留学生主要学习西方先进的医疗技术。他们引进新药、新器械，提高了国内医疗水平，造福人民健康。

留学专业还包括法律、艺术、新闻等。留学生学成归国，带来西方先进知识与思想，为国家发展输送了宝贵人才。

4、民国留学生回国率是多少啊

民国留学生回国率

民国时期，随着中国教育和科技领域的不断发展，留学海外成为当时知识分子和进步人士的重要途径。据统计，从1907年到1949年，中国派遣出国的留学人员总数超过3万名，其中美国、日本、英国、法国和德国等国家是留学的主要目的地。

留学生回国率是衡量留学效益的重要指标之一。民国时期，留学人员的回国率总体较高，据学者研究，回国率约为70-80%。这主要得益于以下几个因素：

爱国情怀：民国留学生大多怀揣着报效祖国的强烈愿望。他们认为，留学的目的就是学习先进知识和技能，为国家建设和发展做贡献。

国内需求：民国时期，中国正经历着社会变革和经济建设的时期，各种人才需求迫切。留学生归国后，能够发挥自己的专长，满足国家发展的需求。

政策鼓励：民国政府也鼓励留学人员回国服务。颁布了相关政策，为归国人员提供各种优惠待遇和支持。

虽然回国率较高，但民国时期也有部分留学生选择留在海外，这主要是因为以下几个原因：

就业机会：海外就业机会较多，待遇优厚，吸引了一部分留学生。

政治动荡：民国时期国内时局动荡，战乱频发，一些留学生出于安全考虑选择留在海外。

个人追求：个别留学生出于个人理想或追求，不愿回国服务。

总体而言，民国时期留学人员的回国率较高，反映了当时知识分子和进步人士的强烈的爱国情怀和报国之志。他们归国后，为中国各领域的建设和发展做出了重要贡献。