来华留学生意识形态（留学生意识形态安全风险排查报告）

1、来华留学生意识形态

留华国际学生是一个多元化的群体，其意识形态涵盖广泛。在接受教育期间，他们接触到中国独特的政治、经济和社会制度，这可能会影响他们的观念和信念。

一些留学生对中国的社会主义制度感兴趣，并可能采纳其某些方面。他们可能赞赏中国的经济成就和消除贫困的努力。他们还可以了解中国的传统文化和价值观，并将其融入自己的思想中。

并非所有留学生都认同中国的意识形态。有些人可能对中国的政治制度持有批评意见，认为其限制了个人自由和政治参与。他们也可能对中国的人权记录和互联网审查制度表示担忧。

还有一些留学生对中国意识形态漠不关心，更关注自己的学业和职业目标。他们可能认为意识形态差异并不重要，而更注重建立跨文化联系和了解中国社会。

留华国际学生的意识形态是复杂的，受多种因素的影响，包括他们的个人经历、文化背景和在中国的教育和生活体验。随着他们与中国接触的时间越来越长，他们的观念和信念可能会不断变化和发展。

2、留学生意识形态安全风险排查报告

留学生意识形态安全风险排查报告

随着国际化趋势的发展，我国留学生数量逐年上升。在享受便利性的同时，也不容忽视潜在的意识形态安全风险。

风险排查内容：

1. 政治观念激进倾向

排查留学生是否持有极端民族主义、分裂主义或反华思想。关注其社交媒体言论、参加集会情况等。

2. 宗教极端主义倾向

排查留学生是否接触或参与极端宗教组织，是否存在宗教偏激行为。关注其宗教活动、信教群体等。

3. 信息安全意识薄弱

排查留学生是否轻信不实信息，泄露个人敏感信息。重点关注其网络安全知识和防范意识。

4. 境外势力渗透

排查留学生是否与境外反华势力保持密切联系，是否存在受其资助或影响的情况。重点关注其留学动机、资金来源等。

排查方法：

1. 情报信息收集

通过公开信息、社交媒体监测、情报渠道等收集留学生相关信息。

2. 主动走访调研

与留学生进行面对面交流，了解其思想动态、留学目的、人际交往等。

3. 定期安全教育

向留学生开展意识形态安全教育，提升其防范意识，抵制有害思想侵蚀。

4. 建立信息共享机制

与学校、相关部门建立信息共享机制，及时发现并应对风险隐患。

应对措施：

1. 强化思想政治工作

引导留学生树立正确的意识形态观，坚持爱国主义和社会主义核心价值观。

2. 加强信息安全教育

普及信息安全知识，提高留学生辨别不实信息、保护隐私的能力。

3. 建立预警机制

对重点关注对象进行动态监测，及时发现和处置意识形态风险苗头。

4. 沟通联系和帮扶

与留学生保持密切联系，提供必要的帮扶和指导，消除其思想困惑和顾虑。

通过以上措施，可有效排查和应对留学生意识形态安全风险，维护校园安全稳定，保障国家安全利益。

3、留学生意识形态和思想政治工作

留学生的意识形态和思想政治工作是一项重要的任务，关系到国家安全和社会稳定，也是留学生健康成长、顺利完成学业的重要保障。留学生作为特殊的社会群体，思想活跃，价值观多元，受多种因素影响，容易出现意识形态和政治思想方面的偏差。因此，加强对留学生的思想政治工作，引导他们树立正确的意识形态，培养良好的政治素质，事关国家和民族的未来。

要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，增强留学生的四个自信，坚守中华文化立场，坚定理想信念。

要坚持立德树人的根本任务，把思想政治教育贯穿留学生教育全过程、各领域，通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式，引导留学生理解中国历史、文化、国情，认识中国特色社会主义的本质和优势，增强对中国道路、中国理论、中国制度的认同感。

第三，要尊重留学生的文化差异和多元价值观，以开放包容的态度，开展交流对话，消除误解、增进理解，引导留学生融入中国社会，成为中国的朋友和合作伙伴。

第四，要加强党建工作，发挥留学生党支部的作用，凝聚和团结留学生，发挥模范带头作用，促进留学生思想政治教育的开展。

第五，要健全工作机制，建立完善的思想政治工作体系，加强与相关部门的协作，形成合力，共同做好留学生的思想政治工作。

4、国际学校 意识形态

国际学校意识形态是一种独特的教育哲学，强调培养具有全球视野的个体。其核心原则在于：

多元文化主义：国际学校旨在创造一个包容性学习环境，尊重和欣赏来自不同文化背景的学生。他们致力于促进对不同观点和文化的理解。

全球胜任力：国际学校培养学生成为具有全球视野的个体，能够在全球化的世界中理解和参与。他们强调发展批判性思维、解决问题的能力和跨文化沟通技巧。

和平教育：国际学校致力于培养学生的和平解决冲突和增进相互理解的能力。他们通过和平学课程、服务学习项目和多元文化交流活动，培养学生对和平与非暴力的承诺。

全球公民意识：国际学校培养学生意识到他们在全球社区中的角色和责任。他们灌输可持续发展、社会正义和环境保护的价值观，鼓励学生参与改善世界。

个性化教育：国际学校重视个性化学习，根据每个学生的独特需求定制教育计划。他们提供多种课程和学习途径，以支持学生的学业、社会和情感成长。

以上原则塑造了国际学校意识形态的基础。通过培养具有全球视野的个体，国际学校旨在为学生在瞬息万变的全球化世界中取得成功做好准备，同时促进和平、理解和可持续发展。