民国时期留洋学生都是做哪些国家的客轮去的（民国时期留学生一般几岁）

1、民国时期留洋学生都是做哪些国家的客轮去的

民国时期，赴海外求学的留学生从中国启航，主要乘坐以下国家的客轮：

1. 美国

美国客轮是留学生最常搭乘的，当时美国航线发达，定期往返于中国和美国港口。代表性的船公司有太平洋邮船公司和美国东方邮船公司。

2. 英国

英国的客轮航线也较发达，除了直达英国，还途经法国、德国等欧洲国家。主要船公司有怡和航运公司和会德丰航运公司。

3. 法国

法国客轮以舒适著称，服务人员精湛，菜肴精致。主要的航线连接中国与法国、越南、新加坡等地。

4. 日本

日本客轮的航线覆盖范围广泛，主要往返于中国和日本港口。但由于政治因素，民国时期留学生选择日本客轮并不多。

5. 德国

德国客轮在民国时期发挥了重要作用，主要航线连接中国与德国、香港、新加坡等地。著名的船公司有北德易洛伊德航运公司。

还有意大利、挪威等其他国家的客轮前往中国，运送留学生。留学生根据自己的目的地和经济实力，选择不同的客轮公司和航线。这些客轮承载着中国留学生的梦想和希望，为他们开启了一段难忘的留学之旅。

2、民国时期留学生一般几岁

民国时期，留学生出国留学的年龄一般较小，多在15岁至25岁之间。这与当时社会环境和教育体制有关。

由于当时中国社会普遍贫困，家庭经济条件不好，许多学生家庭无力负担高昂的留学费用。因此，为了节省开支，家长往往会选择送孩子在年龄较小的时候出国留学，这样可以节省一部分生活费和学费。

民国时期的教育体制也影响了留学生年龄。当时，中国还没有完善的高等教育体系，大学数量少，学科设置也不齐全。因此，很多学生为了接受更好的教育，不得不在中学毕业后或大学一年级时就出国留学，以便在国外完成大学学业和研究生阶段学习。

民国时期社会风气崇尚西学，留学欧美被视为提升个人素质和社会地位的最佳途径。因此，许多家庭即使经济条件允许，也愿意早早送孩子出国留学，以期他们将来可以学成归国，成为国家的栋梁之才。

不过，也有一些例外情况。一些富裕家庭或政府资助的学生，可能会在更晚的年龄出国留学，以便在国内完成本科学习后再深造。一些学生通过勤工俭学等方式攒钱，也会在年龄稍大一些的时候出国留学。但总体而言，民国时期留学生一般都在15岁至25岁之间出国，以获取更好的教育机会和提升个人发展。

3、民国留学生怎么去的国外

民国时期，留学海外风潮盛行。留学生们前往异国他乡求学，开启了人生的新篇章。那么，民国留学生是如何踏上出国之路的呢？

一、国家公费留学：民国政府为了培养人才，选拔优秀学生赴海外深造。通过考试和考核，成绩优异者可获得公费资助，前往指定院校学习。国家公费留学是民国时期出国留学的重要途径之一。

二、自费出国：经济条件较好的学生可以选择自费出国留学。他们需要自行支付学费、生活费和交通费等费用。自费出国留学生主要来自富裕家庭或社会名流子女。

三、奖学金留学：民国时期，部分外国大学和机构提供奖学金资助中国学生留学。学生通过申请和评审，若获得奖学金，可减免学费或生活费等开支。奖学金留学为优秀学生提供了出国深造的机会。

四、教会保送：教会在民国时期扮演着重要的角色。一些教会学校与海外院校合作，选拔优秀学生赴国外深造。通过教会保送出国的学生，多集中于神学、教育和社会学等领域。

五、勤工俭学：部分留学生选择勤工俭学的方式出国。他们一边学习，一边打工赚取生活费和学费。勤工俭学的留学生多来自贫寒家庭，他们凭借勤奋和毅力，实现出国留学的梦想。

民国时期留学生出国留学主要通过国家公费留学、自费出国、奖学金留学、教会保送和勤工俭学等途径。这些途径为中国学生提供了开阔视野、获取知识和提升能力的宝贵机会。

4、民国时期出国的留学生

民国时期的留学生，怀揣着救国图强的理想，背井离乡前往异国他乡求学。他们为中国近代化进程做出了不可磨灭的贡献。

早期的留学生主要集中在美国和日本。他们学习政治、经济、法律、军事等专业，期望学成后回国建设国家。其中，如孙中山、鲁迅、胡适等，都成为一代伟人或思想家。

随着中国社会的发展，留学生人数不断增加。他们遍布于欧美各国，专业也更加多样化。在文科领域，他们研究文学、哲学、历史等；在理科领域，他们学习物理、化学、生物等。

这些留学生带回了西方先进的科学技术和思想文化。他们翻译西文著作，创办报刊杂志，传播新思想，推动中国近代化进程。例如，茅盾翻译了《红楼梦》日文版，介绍了中国文化；傅雷翻译了大量法国文学作品，为中国文学发展注入新活力。

留学生也参与了中国近代革命活动。他们组织各种救国社团，宣传爱国思想，发动反帝反封建斗争。例如，周恩来在法国勤工俭学时，积极参与了旅欧中国学生爱国运动。

民国时期的留学生，为中国的发展和进步做出了重要贡献。他们的留学经历，拓宽了视野，增长了知识，培养了爱国情怀。他们学成归国后，在各个领域发挥了重要作用，推动了中国近代化的进程。